【題目】2011年,陜西西安被教育部列為“減負”工作改革試點地區.學生的學業負擔過重會嚴重影響學生對待學習的態度.為此我市教育部門對部分學校的八年級學生對待學習的態度進行了一次抽樣調查(把學習態度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調查結果繪制成圖①和圖②的統計圖(不完整).請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共調查了 名學生;
(2)將圖①補充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數;
(4)根據抽樣調查結果,請你估計我市近80000名八年級學生中大約有多少名學生學習態度達標(達標包括A級和B級)?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了了解了解節能減排、垃圾分類等知識的普及情況,從該校2000名學生中隨機抽取了部分學生進行調查調查,調查結果分為“非常了解“、“了解”、“了解較少”、“不了解”四類,并將調查結果繪制出以下兩幅不完整的統計圖,請根據統計圖回答下列問題:
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(1)本次調查的學生共有 人,估計該校2000名學生中“不了解”的人數約有 人.
(2)“非常了解”的4人中有A1,A2兩名男生,B1,B2兩名女生,若從中隨機抽取兩人去參加環保知識競賽,請用畫樹狀圖和列表的方法,求恰好抽到2名男生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,P為平行四邊形ABCD邊AD上一點,E、F分別為PB、PC的中點,△PEF、△PDC、△PAB的面積分別為S、S1、S2,若S=2,則S1+S2=( )
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A. 4 B. 6 C. 8 D. 不能確定
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網格中,A,E為格點,B,F為小正方形邊的中點,C為AE,BF的延長線的交點.
(Ⅰ)AE的長等于 ;
(Ⅱ)若點P在線段AC上,點Q在線段BC上,且滿足AP=PQ=QB,請在如圖所示的網格中,用無刻度的直尺,畫出線段PQ,并簡要說明點P,Q的位置是如何找到的(不要求證明) .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(﹣2,0),B(4,0),拋物線y=ax2+bx﹣1過A、B兩點,并與過A點的直線y=﹣
x﹣1交于點C.
(1)求拋物線解析式及對稱軸;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在一點P,使四邊形ACPO的周長最小?若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由;
(3)點M為y軸右側拋物線上一點,過點M作直線AC的垂線,垂足為N.問:是否存在這樣的點N,使以點M、N、C為頂點的三角形與△AOC相似,若存在,求出點N的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與
軸交于A (-1,0),B (5,0)兩點,直線
與y軸交于點
,與
軸交于點
.點
是x軸上方的拋物線上一動點,過點
作
⊥
軸于點
,交直線
于點
.設點
的橫坐標為
.
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(1)求拋物線的解析式;
(2)若
,求
的值;
(3)若點
是點
關于直線
的對稱點,是否存在點
,使點
落在
軸上?若存在,請直接寫出相應的點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】A、B兩地相距60km,甲、乙兩人從兩地出發相向而行,甲先出發.圖中
表示兩人離A地的距離S(km)與時間t(h)的關系,結合圖像回答下列問題:
(1)表示乙離開A地的距離與時間關系的圖像是________(填
);
甲的速度是__________km/h;乙的速度是________km/h。
(2)甲出發后多少時間兩人恰好相距5km?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,兩條射線BA//CD,PB和PC分別平分∠ABC和∠DCB,AD過點P,分別交AB,CD與點A,D.
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(1)求∠BPC的度數;
(2)若
,求AB+CD的值;
(3)若
為a,
為b,
為c,求證:a+b=c.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD沿AF折疊,使點D落在BC邊的點E處,過點E作EG∥CD交AF于點G,連接DG.
(1)求證:四邊形EFDG是菱形;
(2)求證:EG2=
GF
AF;
(3)若AB=4,BC=5,求GF的長.
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