【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線M:y=-x2+2bx+c與直線l:y=9x+14交于點A,其中點A的橫坐標為-2.
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(1)請用含有b的代數式表示c: ;
(2)若點B在直線l上,且B的橫坐標為-1,點C的坐標為(b,5).
①若拋物線M還過點B,直接寫出該拋物線的解析式;
②若拋物線M與線段BC恰有一個交點,結合函數圖象,直接寫出b的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)①
;②
或
.
【解析】
(1)將A點橫坐標,代入直線l:y=9x+14得到A點的坐標,再代入到拋物線中,即可求解;
(2)①將B點橫坐標,代入直線l:y=9x+14得到B點的坐標,再代入到拋物線中,可求出拋物線的解析式;
②拋物線的頂點為N(
),開口向下,C(b,5),B(-1,5),要使得拋物線M與線段BC有交點,N不在C的下方,即![]()
0,則分
,或
兩種情況討論,結合圖象求解.
解:(1)∵拋物線M:y=-x2+2bx+c與直線l:y=9x+14交于點A,其中點A的橫坐標為-2,
∴A(-2,-4),
代入y=-x2+2bx+c得
,
∴
.
故答案為:
.
(2)∵點B在直線l:y=9x+14上,且B的橫坐標為-1,
∴B(-1,5),
①若拋物線M:y=-x2+2bx+4b還過點B(-1,5),
∴
,
∴b=3,
∴該拋物線的解析式:
;
②∵
的頂點為N(
),開口向下,
其中C(b,5),B(-1,5),
要使得拋物線M與線段BC有交點,N不在C的下方,即
0,
∴
,或
,
當
時,
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結合函數圖象,若拋物線M與線段BC恰有一個交點,
當
時,
,
∴
;
當
時,
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結合函數圖象,若拋物線M與線段BC恰有一個交點,
當
時,
,
∴
;
綜上所述:拋物線M與線段BC恰有一個交點時,
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將函數y=
(x﹣2)2+1的圖象沿y軸向上平移得到一條新函數的圖象,其中點A(1,m),B(4,n)平移后的對應點分別為點A'、B'.若曲線段AB掃過的面積為9(圖中的陰影部分),則新圖象的函數表達式是( )
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A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市為了解旅游人數的變化情況,收集并整理了2017年1月至2019年12月期間的月接待旅游量(單位:萬人次)的數據并繪制了統計圖如下:
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根據統計圖提供的信息,下列推斷不合理的是( )
A.2017年至2019年,各年的月接待旅游量高峰期大致在7,8月份
B.2019年的月接待旅游量的平均值超過300萬人次
C.2017年至2019年,年接待旅游量逐年增加
D.2017年至2019年,各年下半年(7月至12月)的月接待旅游量相對于上半年(1月至6月)波動性更小,變化比較平穩
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是圓上一點,點D是半圓的中點,連接CD交OB于點E,點F是AB延長線上一點,CF=EF.
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(1)求證:FC是⊙O的切線;
(2)若CF=5,
,求⊙O半徑的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與
軸交于
兩點,對稱軸與
軸交于點
,點
,點
,點
是平面內一動點,且滿足
是線段
的中點,連結
.則線段
的最大值是________________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形
中,
,點
為
邊上一動點(與點
不重合),連接
將
的兩邊所在射線
以點
為中心,順時針旋轉
分別交射線
于點
.
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(1)依題意補全圖形;
(2)若
,求
的大小(用含
的式子表示) ;
(3)用等式表示線段
與
之間的數量關系,并證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市生物和地理會考的考試結果以等級形式呈現,分A、B、C、D四個等級.某校八年級學生參加生物會考后,隨機抽取部分學生的生物成績進行統計,繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
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(1)這次抽樣調查共抽取了 名學生的生物成績.扇形統計圖中,D等級所對應的扇形圓心角度數為 °;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)若該校八年級有400名學生,估計這次考試有多少名學生的生物成績等級為D級?
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