【題目】某校倡議八年級學生利用雙休日在各自社區參加義務勞動.為了了解同學們參加義務勞動的時間,學校隨機調查了部分同學參加義務勞動的時間,用得到的數據繪制成如下不完整的統計圖表:
勞動時間(時) | 頻數(人) | 頻率 |
0.5 | 12 | 0.12 |
1 | 30 | 0.3 |
1.5 | x | 0.4 |
2 | 18 | y |
合計 | m | 1 |
(1)統計表中的m=_____,x=______,y=_______;
(2)請將頻數分布直方圖補充完整;
(3)求被調查同學的平均勞動時間.
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【題目】“端午節”是我國的傳統佳節,民間歷來有吃“粽子”的習俗,我市某食品廠為了解市民對去年銷售量較好的肉餡粽、豆沙粽、紅棗粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節前對某居民區市民進行了抽樣調查,并將調查結果繪制成如下兩幅統計圖.請根據以上信息回答:
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(1)本次參加抽樣調查的居民有多少人?
(2)將不完整的條形圖補充完整.
(3)若居民區有8000人,請估計愛吃D粽的人數?
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【題目】在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,F為AB延長線上一點,點E在線段BC上,且AE=CF,連接EF.
(1)如圖,已知線段AB,請補全圖形,畫出符合題意的圖形.
(2)求證:BE=BF.
(3)若∠EAC=30°,則∠CFE是多少度?
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【題目】已知:如圖, AB是⊙O的直徑,AM和BN是⊙O的兩條切線,點D是AM上一點,聯結OD , 作BE∥OD交⊙O于點E, 聯結DE并延長交BN于點C.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若AD=l,BC=4,求直徑AB的長.
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【題目】某校為了從甲、乙兩名學生中選派一名學生參加市綜合知識技能競賽,對他們進 行了 8 次綜合知識技能測試,記錄如下:
學生 | 8 次測試成績(分) | 平均數 | 中位數 | 方差 | |||||||
甲 | 95 | 82 | 88 | 81 | 93 | 79 | 84 | 78 | 85 | 35.5 | |
乙 | 83 | 92 | 80 | 95 | 90 | 80 | 85 | 75 | 84 | ||
(1)請你通過計算求出表格中所缺少的甲、乙兩名學生這 8 次測試成績的平均數、中位數 和方差;
(2)現要從中選派一人參加市綜合知識技能競賽,你認為選派哪名同學參加合適,請說明 理由.
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【題目】如圖所示,在△ABC中,已知AD⊥BC,∠B=64°,∠C=56°,
(1)求∠BAD和∠DAC的度數;
(2)若DE平分∠ADB,求∠AED的度數.
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【題目】如圖,C為線段AE上一動點(不與A.E重合),在AE同側分別作等邊△ABC和等邊△CDE,AD與BE交于點O,AD與BC交于點P,BE與CD交于點Q,連接PQ,以下五個結論:①AD=BE;②PQ∥AE;③CP=CQ;④BO=OE;⑤∠AOB=60°,一定成立的有________(填序號)
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【題目】(3分)如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AC,垂足為E,BF∥AC交ED的延長線于點F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.給出下列四個結論:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AC=3BF,其中正確的結論共有( )
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A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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【題目】數學的趣味無處不在,在學習數學的過程中,小明發現了有規律的等式:
;
;
;
;
……
(1)從計算過程中找出規律,可知:
①
;
② =
.
(2)計算:
(結果用含n的式子表示)
(3)對于算式:![]()
①計算出算式的值(結果用乘方表示);
②直接寫出結果的個位數字是幾?
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