【題目】閱讀理解:
類比定義:我們知道:分式和分數有著很多的相似點.如類比分數的基本性質,我們得到了分式的基本性質;類比分數的運算法則,我們得到了分式的運算法則等等.小學里,把分子比分母小的分數叫做真分數,類似地,我們把分子整式的次數小于分母整式的次數的分式稱為真分式;反之,稱為假分式.
拓展定義:
對于任何一個分式都可以化成整式與真分式的和的形式,
如:
;
.
理解定義:
(1)下列分式中,屬于真分式的是:____屬于假分式的是:_____(填序號)
①
;②
;③
;④
.
拓展應用:
(2)將分式
化成整式與真分式的和的形式;
(3)將假分式
化成整式與真分式的和的形式。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.A(2,3),B(3,1),C(﹣2,﹣2)三點在格點上.
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(1)作出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1;
(2)直接寫出△ABC關于x軸對稱的△A2B2C2的各點坐標;
(3)求出△ABC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),
為直線
上點,過點
作射線
,
,將一直角三角尺(
)的直角頂點放在點
處,一邊
在射線
上,另一邊
與
都在直線
的上方.
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(1)若將圖(1)中的三角尺繞點
以每秒
的速度,沿順時針方向旋轉
秒,當
恰好平分
時,如圖(2).
①求
值;
②試說明此時
平分
;
(2)將圖(1)中的三角尺繞點
順時針旋轉,設
,
, 當
在
內部時,試求
與
的數量關系;
(3)若將圖(1)中的三角尺繞點
以每秒
的速度沿順時針方向旋轉的同時,射線
也繞點
以每秒
的速度沿順時針方向旋轉,如圖(3),那么經過多長時間,射線
第一次平分
?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=
(x﹣5)(x+m)(m是常數,m>0)的圖象與x軸交于點A和點B(點A在點B的右側)與y軸交于點C,連接AC.
(1)用含m的代數式表示點B和點C的坐標;
(2)垂直于x軸的直線l在點A與點B之間平行移動,且與拋物線和直線AC分別交于點M、N,設點M的橫坐標為t,線段MN的長為p.
①當t=2時,求p的值;
②若m≤1,則當t為何值時,p取得最大值,并求出這個最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在第1個△ABA1中,∠B=20°,AB=A1B,在A1B上取一點C,延長AA1到A2,使得A1A2=A1C;在A2C上取一點D,延長A1A2到A3,使得A2A3=A2D;…,按此做法進行下去,第n個三角形的以An為頂點的內角的度數為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,面積為1的正方形ABCD中,M,N分別為AD、BC的中點,將C點折至MN上,落在P點的位置,折痕為BQ,連接PQ.以PQ為邊長的正方形的面積等于 . ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
第一個等式: ![]()
第二個等式: ![]()
第三個等式: ![]()
第四個等式: ![]()
則式子
__________________;
用含n的代數式表示第n個等式:
____________________________;
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