【題目】為給研究制定《中考改革實施方案》提出合理化建議，教研人員對九年級學生進行了隨機抽樣調查，要求被抽查的學生從物理、化學、政治、歷史、生物和地理這六個選考科目中，挑選出一科作為自己的首選科目，將調查數(shù)據(jù)匯總整理后，繪制出了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中信息解答下列問題：
（1）被抽查的學生共有多少人？
（2）將折線統(tǒng)計圖補充完整；
（3）我市現(xiàn)有九年級學生約40000人，請你估計首選科目是物理的人數(shù)．
【答案】（1）900；（2）作圖見解析；（3）8000．
【解析】試題分析：（1）根據(jù)政治科目的人數(shù)及其所占百分比可得總人數(shù)；
（2）總人數(shù)乘以歷史科目的百分比可得其人數(shù)，從而補全折線圖；
（3）總人數(shù)乘以樣本中物理科目人數(shù)所占比例即可得．
試題解析：解：（1）由圖知把政治作為首選的324人，占全校總人數(shù)的百分比為36%，全校總人數(shù)為：324÷36%=900人．
答：被抽查的學生共有900人．
（2）本次調查中，首選歷史科目的人數(shù)為900×6%=54，補全折線圖如下：
（3）40000×
=8000．
答：估計首選科目是物理的人數(shù)為8000人．
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下列命題為假命題的是（ ）
A.垂線段最短
B.兩條直線相交，若鄰補角相等，則這兩條直線互相垂直
C.相等的角是對頂角
D.經(jīng)過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知a1＝0，an+1＝﹣|an+n|（n≥1，且n為整數(shù)），則a2020的值為（ ）
A.2020B.﹣2020C.1010D.﹣1010
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下列計算正確的是( )
A. b3b3=2b3 B. （a+b）2=a2+b2
C. （a5）2=a10 D. a–（b+c）=a–b+c
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，∠ABC和∠ACB的平分線交于點O，DE經(jīng)過點O且平行于BC，分別與AB，AC交于點D、E。
（1）如圖1，若∠ABC=50°，∠ACB=60°，求∠BOC的度數(shù)；
（2）如圖1，若∠ABC=α°，∠ACB=β°，用含α、β的式子表示∠BOC的度數(shù)；
（3）探究：如圖空白圖，在第（2）問的條件下，若∠ABC和∠ACB的鄰補角的平分線交于點O，其他條件不變，請畫出相應圖形，并用含α、β的式子表示∠BOC的度數(shù)。
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如果兩個數(shù)的積為正數(shù)，和也為正數(shù)，那么這兩個數(shù)是（ ）
A.都是正數(shù)B.都是負數(shù)
C.一正一負，且負數(shù)的絕對值大D.一正一負，且正數(shù)的絕對值大
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩人共同加工一批零件，從工作開始到加工完這批零件，兩人恰好同時工作6小時，兩人各自加工零件的個數(shù)y（個）與加工時間x（小時）之間的函數(shù)圖像如圖所示，根據(jù)信息回答下列問題：
（
）請解釋圖中點C的實際意義；
（
）求出甲、乙在整個過程中的函數(shù)表達式（并注明自變量的范圍）；
（
）如果甲、乙兩人完成同樣數(shù)量的零件時，甲比乙少用1小時，那么此時甲、乙兩人各自完成多少個零件？
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，分別以點A和點B為圓心，大于
AB的長為半徑畫弧，兩弧相交于點M，N，作直線MN，交BC于點D，連接AD．若△ADC的周長為10，AB=7，則△ABC的周長為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】一根長80cm的彈簧，一端固定．如果另一端掛上物體，那么在正常情況下物體的質量每增加1kg可使彈簧增長2cm，正常情況下，當掛著xkg的物體時，彈簧的長度是____cm．(用含x的代數(shù)式表示)
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com