【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數y1=kx+b的圖象分別交x軸,y軸于A、B兩點,與反比例函數y2=
的圖象交于C、D兩點,已知點C的坐標為(﹣4,﹣1),點D的橫坐標為2.![]()
(1)求反比例函數與一次函數的解析式;
(2)直接寫出當x為何值時,y1>y2?
(3)點P是反比例函數在第一象限的圖象上的點,且點P的橫坐標大于2,過點P做x軸的垂線,垂足為點E,當△APE的面積為3時,求點P的坐標.
【答案】
(1)解:把,C(﹣4,﹣1)代入y2=
,得n=4,
∴y2=
;
∵點D的橫坐標為2,
∴點D的坐標為(2,2),
把C(﹣4,﹣1)和D(2,2)代入y1=kx+b得, ![]()
解得:
,
∴一次函數解析式為y1=
x+1.
(2)解:根據圖象得:﹣4<x<0或x>2;
![]()
(3)解:當y1=0時,
x+1=0,
解得:x=﹣2,
∴點A的坐標為(﹣2,0),
如圖,設點P的坐標為(m,
),
∵△APE的面積為3,
∴
(m+2)
=3,
解得:m=4,
∴
=1,
∴點P的坐標為(4,1).
【解析】(1)先根據已知點C的坐標求出反比例函數的解析式,再將點D的橫坐標為2代入反比例函數解析式即可求出點D的坐標,然后將點C、點D的坐標代入一次函數解析式即可求解。
(2)y1>y2,根據兩函數圖像交點C、D的坐標及y軸,觀察直線x=-4、直線x=2、y軸,即可得出y1>y2時x的取值范圍。
(3)先根據一次函數解析式求出點A的坐標,點P在雙曲線上,設出點P的坐標,根據△APE的面積為3,求出m的值,就可以得到點P的坐標,再將點P的橫坐標大于2,就可得到結論。
【考點精析】利用確定一次函數的表達式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知確定一個一次函數,需要確定一次函數定義式y=kx+b(k不等于0)中的常數k和b.解這類問題的一般方法是待定系數法.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】三角形ABC(記作△ABC)在8×8方格中,位置如圖所示,A(-3,1),B(-2,4).
![]()
(1)請你在方格中建立直角坐標系,并寫出C點的坐標;
(2)把△ABC向下平移1個單位長度,再向右平移2個單位長度,請你畫出平移后的△A1B1C1,若△ABC內部一點P的坐標為(a,b),則點P的對應點P1的坐標是 .
(3)在x軸上存在一點D,使△DB1C1的面積等于3,求滿足條件的點D的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C、D為⊙O上不同于A、B的兩點,∠ABD=2∠BAC,過點C作CE⊥DB交DB的延長線于點E,直線AB與CE相交于點F.![]()
(1)求證:CF為⊙O的切線;
(2)填空:當∠CAB的度數為時,四邊形ACFD是菱形.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校開設武術、舞蹈、剪紙三項活動課程,為了了解學生對這三項活動課程的興趣情況,隨機抽取了部分學生進行調查(每人從中只能選一頂),并將調查結果繪制成下面兩幅統計圖,請你結合圖中信息解答問題.
![]()
(1)將條形統計圖補充完整;
(2)本次抽樣調查的樣本容量是___;
(3)在扇形統計圖中,計算女生喜歡剪紙活動課程人數對應的圓心角度數;
(4)已知該校有1200名學生,請結合數據簡要分析該校學生對剪紙課程的興趣情況.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
ABCD繞點A逆時針旋轉30°,得到
AB′C′D′,若點B′與點B是對應點,若點B′恰好落在BC邊上,則∠C=( )
![]()
A. 105°B. 120°C. 135°D. 150°
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】填寫下列空格完成證明:如圖, EF∥AD , 1 2 , BAC 70 ,求AGD .
解:∵ EF∥AD ,
∴ 2 .( )
∵ 1 2 ,
∴ 1 3.( )
∴ ∥ .( )
∴ BAC 180 .( )
∵ BAC 70 ,
∴ AGD .
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com