【題目】已知三角形兩邊長(zhǎng)分別為3和8，則該三角形第三邊的長(zhǎng)可能是（ ）
A.3
B.5
C.8
D.11
A加金題 系列答案
全優(yōu)測(cè)試卷系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】先閱讀，再因式分解：x4＋4＝(x4＋4x2＋4)－4x2＝(x2＋2)2－(2x)2＝(x2－2x＋2)(x2＋2x＋2)，按照這種方法把多項(xiàng)式x4＋64因式分解．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某中學(xué)為了解學(xué)生平均每天“誦讀經(jīng)典”的時(shí)間，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)（設(shè)每天的誦讀時(shí)間為
分鐘），將調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：Ⅰ級(jí)
、Ⅱ級(jí)
、Ⅲ級(jí)
、Ⅳ級(jí)
．將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（
）請(qǐng)補(bǔ)全上面的條形圖．
（
）所抽查學(xué)生“誦讀經(jīng)典”時(shí)間的中位數(shù)落在__________級(jí)．
（
）如果該校共有
名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校平均每天“誦讀經(jīng)典”的時(shí)間不低于
分鐘的學(xué)生約有多少人？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如果一個(gè)等腰三角形的一個(gè)角為30，則這個(gè)三角形的頂角為（ ）
A.120B.30C.120或30D.90
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】數(shù)學(xué)課上，老師讓學(xué)生尺規(guī)作圖畫Rt△ABC，使其斜邊AB=c，一條直角邊BC=a．小明的作法如圖所示，你認(rèn)為這種作法中判斷∠ACB是直角的依據(jù)是（ ）
A. 勾股定理 B. 直徑所對(duì)的圓周角是直角
C. 勾股定理的逆定理 D. 90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】點(diǎn)P在第四象限，到x軸的距離為3，到y軸的距離為2，則P點(diǎn)坐標(biāo)為________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】嘉淇同學(xué)要證明命題“兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形”是正確的，她先用尺規(guī)作出了如圖11的四邊形ABCD，并寫出了如下不完整的已知和求證。
(1)在方框中填空，以補(bǔ)全已知和求證；
(2)按嘉淇同學(xué)的想法寫出證明；
證明：
(3)用文字?jǐn)⑹鏊C命題的逆命題為
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