【題目】探究題:如圖,AB⊥BC,射線CM⊥BC,且BC=5cm,AB=1cm,點P是線段BC(不與點B、C重合)上的動點,過點P作DP⊥AP交射線CM于點D,連結AD.
![]()
(1)如圖1,若BP=4cm,則CD= ;
(2)如圖2,若DP平分∠ADC,試猜測PB和PC的數量關系,并說明理由;
(3)若△PDC是等腰三角形,則CD= cm.(請直接寫出答案)
【答案】(1)4cm;(2)PB=PC,理由見解析;(3)4
【解析】
(1)根據AAS定理證明△ABP≌△PCD,可得BP=CD;
(2)延長線段AP、DC交于點E,分別證明△DPA≌△DPE、△APB≌△EPC,根據全等三角形的性質解答;
(3)根據等腰直角三角形的性質計算.
解:(1)∵BC=5cm,BP=4cm,
∴PC=1cm,
∴AB=PC,
∵DP⊥AP,
∴∠APD=90°,
∴∠APB+∠CPD=90°,
∵∠APB+∠CPD=90°,∠APB+∠BAP=90°,
∴∠BAP=∠CPD,
在△ABP和△PCD中,
,
∴△ABP≌△PCD,
∴BP=CD=4cm;
(2)PB=PC,
理由:如圖2,延長線段AP、DC交于點E,
![]()
∵DP平分∠ADC,
∴∠ADP=∠EDP.
∵DP⊥AP,
∴∠DPA=∠DPE=90°,
在△DPA和△DPE中,
,
∴△DPA≌△DPE(ASA),
∴PA=PE.
∵AB⊥BP,CM⊥CP,
∴∠ABP=∠ECP=Rt∠.
在△APB和△EPC中,
,
∴△APB≌△EPC(AAS),
∴PB=PC;
(3)∵△PDC是等腰三角形,
∴△PCD為等腰直角三角形,即∠DPC=45°,
又∵DP⊥AP,
∴∠APB=45°,
∴BP=AB=1cm,
∴PC=BC﹣BP=4cm,
∴CD=CP=4cm,
故答案為:4.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的袋子中裝有若干個白球和紅球,這些球除顏色外都相同,某課外學習小組做摸球試驗,將求攪均勻后從張任意摸出一個球,記下顏色后放回,攪勻,不斷重復,獲得數據如下
摸球次數 |
|
|
|
|
|
|
摸到白球的頻數 |
|
|
|
|
|
|
摸到白球的頻率 |
計算并填寫表中摸到白球的頻率;
當摸球次數很大時,摸到的白球的頻率估計值是多少?
若已知袋中有白球
個,試估計袋中紅球的個數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在大課間活動中,同學們積極參加體育鍛煉,小明就本班同學“我最喜愛的體育項目”進行了一次調查統計,下面是他通過收集數據后,繪制的兩幅不完整的統計圖.請你根據圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)該班共有_____名學生;
(2)補全條形統計圖;
(3)在扇形統計圖中,“乒乓球”部分所對應的圓心角度數為_____;
(4)學校將舉辦體育節,該班將推選5位同學參加乒乓球活動,有3位男同學(A,B,C)和2位女同學(D,E),現準備從中選取兩名同學組成雙打組合,用樹狀圖或列表法求恰好選出一男一女組成混合雙打組合的概率.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=5,E為BC上一點,BE∶CE=3∶2,連接AE,點P從點A出發,沿射線AB的方向以每秒1個單位長度的速度勻速運動,過點P作PF∥BC交直線AE于點F.
(1)線段AE=______;
(2)設點P的運動時間為t(s),EF的長度為y,求y關于t的函數關系式,并寫出t的取值范圍;
(3)當t為何值時,以F為圓心的⊙F恰好與直線AB、BC都相切?并求此時⊙F的半徑.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC∽△ADE,AE=5cm,EC=3cm,BC=7cm,∠BAC=45°,∠C=40°.
![]()
(1)求∠AED和∠ADE的大小;
(2)求DE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 在平面直角坐標系中,點 A,B,C 的坐標分別為 A(-2,4),B(4,2),C(2,-1).
(Ⅰ)請在平面直角坐標系內,畫出△ABC 關于 x 軸的對稱圖形△A1B1C1,其中,點 A,B,C 的對應點分別為A1,B1,C1;
(Ⅱ)請寫出點C(2,-1)關于直線m(直線m上格點的橫坐標都為-1)對稱的點C2的坐標.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖1是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖2的形狀拼成一個正方形.
(1)請寫出圖2中陰影部分的面積;
(2)觀察圖2你能寫出下列三個代數式之間的等量關系嗎?
代數式:(m+n)2, (m﹣n)2, mn;
(3)根據(2)中的等量關系,解決如下問題:若a+b=7,ab=5,求(a﹣b)2的值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知如圖,拋物線
經過點
、
.
求
、
的值;
如圖,點
與點
關于點
對稱,過點
的直線交
軸于點
,交拋物線于另一點
.若
,求
的值;
如圖,在
的條件下,點
是
軸上一點,連
、
分別交拋物線于點
、
,探究
與
的位置關系,并說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC 中,∠A=30°,∠B=90°,AC=8,點 D 在邊 AB, 且 BD=
,點 P 是△ABC 邊上的一個動點,若 AP=2PD 時,則 PD的長是____________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com