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用“＜”連接下列三數，正確的是

A.
-10²＜(-0.2)⁴＜(-0.3)³
B.
-10²＜(-0.3)³＜(-0.2)⁴
C.
(-0.3)³＜-10²＜(-0.2)⁴
D.
(-0.2)⁴＜(-0.3)³＜-10²

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科目：初中數學 來源： 題型：

將下面的直線補成一條數軸，并將下列各數在數軸上表示出來，并回答問題：
+5，-1

，0，-2，

①在數軸上表示+5和-2這兩個點之間的距離是

；
②將上面幾個數用“＜”連接起來：

；
③如果將表示+5，0，-2的三個點分別用A，B，C來表示，問怎樣移動A，B，C中的兩點，才能使三個點所表示的數相同（寫出一種移動方法即可）

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知下列三個有理數a，b，c，其中a=-(-3

)，b是-4的相反數，c是在-7

與-6

之間的整數．
請你解答下列問題：
（1）這三個數分別是多少？
（2）將這三個數用“＞”號連接起來．
（3）這三個數中，哪一個數在數軸上表示的點離原點的距離最近？

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科目：初中數學 來源：學習周報　數學　人教課標七年級版　2009－2010學年　第5期　總第161期人教課標版 題型：013

用“＜”連接下列三數，正確的是

[　　]

A．

－10²＜(－0.2)⁴＜(－0.3)³

B．

－10²＜(－0.3)³＜(－0.2)⁴

C．

(－0.3)³＜－10²＜(－0.2)⁴

D．

(－0.2)⁴＜(－0.3)³＜－10²

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

將下面的直線補成一條數軸，并將下列各數在數軸上表示出來，并回答問題：
+5，-1

，0，-2，

①在數軸上表示+5和-2這兩個點之間的距離是______；
②將上面幾個數用“＜”連接起來：______；
③如果將表示+5，0，-2的三個點分別用A，B，C來表示，問怎樣移動A，B，C中的兩點，才能使三個點所表示的數相同（寫出一種移動方法即可）

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