【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,∠B=∠DCA,AD∥BC,連結(jié)OD,AC,且OD與AC相交于點E.
(1)求證:CD與⊙O相切;
(2)若⊙O的半徑為4,且
=
,求tan∠DCA的值.
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【答案】(1)見解析 (2)![]()
【解析】
(1)連接OC,易證∠DCA=∠OCB,由于∠ACO+∠OCB=90°,所以∠ACO+∠DCA=90°,即∠DCO=90°,從而可證CD與⊙O相切;
(2) 過點O作OF∥BC,交CD于點F,交AC于點G,由于△AED∽△GEO,再利用對應(yīng)邊成比例,設(shè)AD=5x,OG=2x,進一步證明△ADC∽△CAB,所以AC2=ADBC,所以AC=
,最后根據(jù)銳角三角函數(shù)即可求出tan∠B的值.
解:(1)連接OC,如下圖所示:
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∵OC=OB,
∴∠OCB=∠B,
∵∠B=∠DCA,
∴∠DCA=∠OCB,
∵∠ACO+∠OCB=90°,
∴∠ACO+∠DCA=90°,
即∠DCO=90°,
∵OC是⊙O的半徑,
∴CD是⊙O的切線;
(2)過點O作OF∥BC,交CD于點F,交AC于點G,
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∵AD∥BC,
∴AD∥OG,
∴△AED∽△GEO,
,
設(shè)AD=5x,OG=2x,
∵∠ACB=90°,
∴由垂徑定理可知:點G為AC的中點,
∴OG是△ACB的中位線,
∴BC=2OG=4x,
∵∠B=∠DCA,∠DAC=∠ACB=90°,
∴△ADC∽△CAB
∴
,
∴AC2=AD×BC,
∴AC=
,
∴tan∠B=
.
故答案為:tan∠B=
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為阻斷新冠疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,教育部通知,2020年春季學(xué)期延期開學(xué),利用網(wǎng)上平臺,停課不停學(xué)”,某校對初三全體學(xué)生數(shù)學(xué)線上學(xué)習(xí)情況進行調(diào)查,隨機抽取部分學(xué)生的4月月診斷性測試成績,按由高到低分為A,B,C,D四個等級,根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
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(1)該校共抽查了 名同學(xué)的數(shù)學(xué)測試成績,扇形統(tǒng)計圖中A等級所占的百分比a= ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校初三共有1180名同學(xué),請估計該校初三學(xué)生數(shù)學(xué)測試成績優(yōu)秀(測試成績B級以上為優(yōu)秀,含B級)約有 名;
(4)該校老師想從兩男、兩女四位學(xué)生中隨機選擇兩位了解平時線上學(xué)習(xí)情況,請用列表或畫樹形圖的方法求出恰好選中一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線
經(jīng)過
,
兩點,與x軸的另一個交點為C,頂點為D,連結(jié)CD.
(1)求該拋物線的表達式;
(2)點P為該拋物線上一動點(與點B、C不重合),設(shè)點P的橫坐標(biāo)為t.
①當(dāng)點P在直線BC的下方運動時,求
的面積的最大值;
②該拋物線上是否存在點P,使得
若存在,求出所有點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,BC是⊙O的直徑,OE⊥BC交AB于點E,若BE=2AE,則∠ADC =_________°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是直經(jīng),D是
的中點,DE⊥AC交AC的延長線于E,⊙O的切線BF交AD的延長線于點F.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)試探究AE,AD,AB三者之間的等量關(guān)系.
(3)若DE=3,⊙O的半徑為5,求BF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=
﹣2x﹣3經(jīng)過點A(﹣2,a),與x軸相交于B、C兩點(B點在C點左側(cè)).
(1)求a的值及B、C兩點坐標(biāo);
(2)點D在拋物線的對稱軸上,且位于x軸的上方,將△BCD沿直線BD翻折得到△B
D,若點
恰好落在拋物線的對稱軸上,求點
和點D的坐標(biāo);
(3)設(shè)P(m,-3)是該拋物線上一點,點Q為拋物線的頂點,在x軸、y軸分別找點M、N,使四邊形MNQP的周長最小,請求出點M、N的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知頂點為
的拋物線過點
,交
軸于
兩點,交
軸于點
,點
是拋物線上一動點.
求拋物線的解析式;
當(dāng)點
在直線
上方時,求
面積的最大值,并求出此時點
的坐標(biāo);
過點
作直線
的垂線,垂足為
,若將
沿
翻折點
的對應(yīng)點為點
.是否存在點
,使
恰好落在
軸上?若存在,求出點
的坐標(biāo):若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點P在BC上.
(1)求作:△PCD,使點D在AC上,且△PCD∽△ABP;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)在(1)的條件下,若∠APC=2∠ABC,求證:PD//AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某中心廣場燈柱AB被鋼纜CD固定,已知CB=5米,且sin∠DCB=
.
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(1)求鋼纜CD的長度。
(2)若AD=2米,燈的頂端E距離A處1.6米,且∠EAB=120°,則燈的頂端E距離地面多少米?
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