【題目】隨著移動互聯網的快速發展，基于互聯網的共享單車應運而生．為了解某小區居民使用共享單車的情況，某研究小組隨機采訪該小區的
位居民，得到這位居民一周內使用共享單車的次數分別為：
，
，
，
，，
，
，
，，
．
（1）這組數據的中位數是________，眾數是________；
（2）計算這位居民一周內使用共享單車的平均次數；
（3）若該小區有
名居民，試估計該小區居民一周內使用共享單車的總次數．
新課標同步訓練系列答案
一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在一個坡角為30°的斜坡上有一電線桿AB，當太陽光與水平線成45°角時，測得該桿在斜坡上的影長BC為20m．求電線桿AB的高（精確到0.1m，參考數值：
≈1.73，
≈1.41）．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系中，點
經過某種變換后得到點
，我們把點
叫做點的終結點.已知點
的終結點為
，點的終結點為
，點的終結點為
，這樣依次得到、、、…
，若點的坐標為
，則點
的坐標為( )
A.
B.
C.D.
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC是等邊三角形，BC＝2
.點P從點A出發沿沿射線AB以1
的速度運動，過點P作PE∥BC交射線AC于點E，同時點Q從點C出發沿BC的延長線以1的速度運動，連結BE、EQ.設點P的運動時間為t（
）.
（1）求證：△APE是等邊三角形；
（2）直接寫出CE的長（用含
的代數式表示）；
（3）當點P在邊AB上，且不與點A、B重合時，求證：△BPE≌△ECQ.
（4）在不添加字母和連結其它線段的條件下，當圖中等腰三角形的個數大于3時，直接寫出t的值和對應的等腰三角形的個數.
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】拋擲一枚均勻的骰子（各面上的點數分別為1﹣6點）1次，落地后：
（1）朝上的點數有哪些結果？他們發生的可能性一樣嗎？
（2）朝上的點數是奇數與朝上的點數是偶數，這兩個事件的發生可能性大小相等嗎？
（3）朝上的點數大于4與朝上的點數不大于4，這兩個事件的發生可能性大小相等嗎？如果不相等，那么哪一個可能性大一些？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，點A的坐標為（1，0），以線段OA為邊在第四象限內作等邊三角形AOB，點C為x正半軸上一動點（OC＞1），連接BC，以線段BC為邊在第四象限內作等邊△CBD，連接DA并延長，交y軸于點E．
①△OBC與△ABD全等嗎？判斷并證明你的結論；
②當點C運動到什么位置時，以A，E，C為頂點的三角形是等腰三角形？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，□ABCD中，∠ABC為銳角，AB＜BC，點E是AD上的一點，延長CE到F，連接BF交AD于點G， 使∠FBC＝∠DCE．
⑴ 求證：∠D＝∠F；
⑵ 在直線AD找一點P，使以點B、P、C為頂點的三角形與以點C、D、P為頂點的三角形相似．（在原圖中標出準確P點的位置，必要時用直尺和圓規作出P點，保留作圖的痕跡，不寫作法）
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知二次函數y=ax2+bx+4的圖象與x軸交于點B（-2，0），點C（8，0），與y軸交于點A．
（1）求二次函數y=ax2+bx+4的表達式；
（2）連接AC，AB，若點N在線段BC上運動（不與點B，C重合），過點N作NM∥AC，交AB于點M，當△AMN面積最大時，求N點的坐標；
（3）連接OM，在（2）的結論下，求OM與AC的數量關系．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝8cm，BC＝6cm．動點P、Q分別從點A、B同時開始移動，點P的速度為1 cm／秒，點Q的速度為2 cm／秒，點Q移動到點C后停止，點P也隨之停止運動下列時間瞬間中，能使△PBQ的面積為15cm 的是（ ）
A. 2秒鐘 B. 3秒鐘 C. 4秒鐘 D. 5秒鐘
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
