【題目】問題探究:如圖①,四邊形 ABCD是正方形,BE⊥BF,BE=BF,求證:△ABE≌△CBF;
方法拓展:如圖②,ABCD是矩形,BC=2AB,BF⊥BE,BF=2BE,若矩形ABCD的面積為40,△ABE的面積為4,求陰影部分圖形的面積.![]()
【答案】問題探究:
證明:如圖①中,![]()
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BC,∠ABC=90°,
∵BE⊥BF,BE=BF,
∴∠ABC=∠EBF=90°,
∴∠ABE=∠CBF,
在△ABE和△CBF中,
,
∴△ABE≌△CBF,
方法拓展:
解:如圖②中,![]()
∵BC=2AB,BF=2BE,
∴
,
∵∠ABE=∠CBF,
∴△ABE∽△CBF,
,
∵S△ABE=4,
∴S△CBF=16,
∴S陰影部分圖形=S矩形ABCD﹣S△ABE+S△CBF=40﹣4+16=52.
【解析】(1)根據兩邊夾角對應相等的兩個三角形全等即可證明.(2)首先證明△ABE∽△CBF,求出△BFC的面積,根據S陰影部分圖形=S矩形ABCD﹣S△ABE+S△CBF計算即可.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解相似三角形的性質的相關知識,掌握對應角相等,對應邊成比例的兩個三角形叫做相似三角形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】面對資源緊缺與環境保護問題,發展電動汽車成為汽車工業發展的主流趨勢.我國某著名汽車制造廠開發了一款新式電動汽車,計劃一年生產安裝
輛.由于抽調不出足夠的熟練工來完成新式電動汽車的安裝,工廠決定招聘一些新工人:他們經過培訓后上崗,也能獨立進行電動汽車的安裝.生產開始后,調研部門發現:
名熟練工和
名新工人每月可安裝
輛電動汽車;
名熟練工和
名新工人每月可安裝
輛電動汽車.
每名熟練工和新工人每月分別可以安裝多少輛電動汽車?
如果工廠招聘
名新工人,使得招聘的新工人和抽調的熟練工剛好能完成一年的安裝任務,那么工廠有哪幾種新工人的招聘方案?
在
的條件下,工廠給安裝電動汽車的每名熟練工每月發
元的工資,給每名新工人每月發
元的工資,那么工廠應招聘多少名新工人,使新工人的數量多于熟練工,同時工廠每月支出的工資總額
(元)盡可能的少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠DAB=∠ABC=90°,AB=BC,E是AB的中點,CE⊥BD.
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(1)求證:BE=AD;
(2)求證:AC是線段ED的垂直平分線;
(3)△DBC是等腰三角形嗎?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為4,AD是BC邊上的中線,F是AD邊上的動點,E是AC邊上一點.若AE=2,當EF+CF取得最小值時,∠ECF的度數為( )
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A. 20° B. 25° C. 30° D. 45°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數y=ax2+bx+c的圖象,下列結論:①二次三項式ax2+bx+c的最大值為4;②4a+2b+c<0;③一元二次方程ax2+bx+c=1的兩根之和為﹣1;④使y≤3成立的x的取值范圍是x≥0.其中正確的結論有(填上序號即可) ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點O是等邊△ABC內一點,∠AOB=110°,∠BOC=α,將△BOC繞點C按順時針方向旋轉60°得△ADC,連接OD. ![]()
(1)求證:△COD是等邊三角形;
(2)當α=150°時,試判斷△AOD的形狀,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系內,已知直線l1經過原點O 及A(2,2
)兩點,將直線l1向右平移4個單位后得到直線l2 , 直線l2與x 軸交于點B. ![]()
(1)求直線l2的函數表達式;
(2)作∠AOB 的平分線交直線l2于點C,連接AC.求證:四邊形OACB是菱形;
(3)設點P 是直線l2上一點,以P 為圓心,PB 為半徑作⊙P,當⊙P 與直線l1相切時,請求出圓心P 點的坐標.
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