【題目】在求1＋6＋62＋63＋64＋65＋66＋67＋68＋69的值時，小林發現：從第二個加數起每一個加數都是前一個加數的6倍，于是她設：S＝1＋6＋62＋63＋64＋65＋66＋67＋68＋69①，然后在①式的兩邊都乘以6，得6S＝6＋62＋63＋64＋65＋66＋67＋68＋69＋610②，②－①得6S－S＝610－1，即5S＝610－1，所以S＝
，得出答案后，愛動腦筋的小林想：如果把“6”換成字母“a”(a≠0且a≠1)，能否求出1＋a＋a2＋a3＋a4＋…＋a2016的值？你的答案是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩名大學生去距學校36千米的某鄉鎮進行社會調查．他們從學校出發，騎電動車行駛20分鐘時發現忘帶相機，甲下車前往，乙騎電動車按原路返回．乙取相機后（在學校取相機所用時間忽略不計），騎電動車追甲．在距鄉鎮13.5千米處追上甲后同車前往鄉鎮．乙電動車的速度始終不變．設甲與學校相距y甲（千米），乙與學校相離y乙（千米），甲離開學校的時間為t（分鐘）．y甲、y乙與x之間的函數圖象如圖所示，則乙返回到學校時，甲與學校相距________千米．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】一座橋如圖，橋下水面寬度AB是20米，高CD是4米．要使高為3米的船通過，則其寬度須不超過多少米． 
（1）如圖1，若把橋看做是拋物線的一部分，建立如圖坐標系． ①求拋物線的解析式； ②要使高為3米的船通過，則其寬度須不超過多少米？
（2）如圖2，若把橋看做是圓的一部分． ①求圓的半徑；②要使高為3米的船通過，則其寬度須不超過多少米？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖①：在△ABC中，∠ACB=90
，△ABC是等腰直角三角形，過點C在△ABC外作直線MN，AM⊥MN于點M，BN⊥MN于點N.
（1）求證：MN=AM+BN.
（2）如圖②，若過點C在△ABC內作直線MN，AM⊥MN于點M，BN⊥MN于點N，則猜想AM、BN與MN之間有什么關系？請直接寫出結論，并寫出圖②中的全等三角形.
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，ΔABC中，以B為圓心，BC長為半徑畫弧，分別交AC、AB于D、E兩點，并連接BD、DE．若∠A=30°，AB=AC，則∠BDE的度數為（ ）
A. 67.5° B. 52.5° C. 45° D. 75°
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某水果商行計劃購進A、B兩種水果共200箱，這兩種水果的進價、售價如下表所示：
價格 | 進價（元/箱） | 售價（元/箱） |
A | 60 | 70 |
B | 40 | 55 |
（1）若該商行進貸款為1萬元，則兩種水果各購進多少箱？
（2）若商行規定A種水果進貨箱數不低于B種水果進貨箱數的 
，應怎樣進貨才能使這批水果售完后商行獲利最多？此時利潤為多少？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（請在括號里注明重要的推理依據）
如圖，已知AM∥BN，∠A=60°．點P是射線AM上一動點（與點A不重合），BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN，分別交射線AM于點C，D．
（1）求∠CBD的度數；
（2）當點P運動時，∠APB與∠ADB之間的數量關系是否隨之發生變化？若不變化，請寫出它們之間的關系，并說明理由；若變化，請寫出變化規律．
（3）當點P運動到使∠ACB=∠ABD時，∠ABC的度數是 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
