【題目】如圖,四邊形OABC各個頂點的坐標(biāo)分別是O(0,0)、A(2,0)、B(4,2)、C(2,3),過點C與
軸平行的直線EF與過點B與
軸平行的直線EH交于點E.
求四邊形OABC的面積;
在線段EH上是否存在點P,使四邊形OAPC的面積為7?若不存在,說明理由,求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
是
的角平分線,以
為圓心,
為半徑作⊙
.
(
)求證:
是⊙
的切線.
(
)已知
交⊙
于點
,延長
交⊙
于點
,
,求
的值.
(
)在(
)的條件下,設(shè)⊙
的半徑為
,求
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小麗和小明上山游玩,小麗乘纜車,小明步行,兩人相約在山頂?shù)睦|車終點會合.已知小明行走到纜車終點的路程是纜車到山頂?shù)木路長的2倍,小麗在小明出發(fā)后1小時才乘上纜車,纜車的平均速度為190m/min.設(shè)小明出發(fā)x min后行走的路程為y m.圖中的折線表示小明在整個行走過程中y與x的函數(shù)關(guān)系.![]()
(1)小明行走的總路程是m,他途中休息了min.
(2)①當(dāng)60≤x≤90時,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;②當(dāng)小麗到達(dá)纜車終點時,小明離纜車終點的路程是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,點E在AC上(且不與點A、C重合),在△ABC的外部作等腰Rt△CED,使∠CED=90°,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
(1)請直接寫出線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系;
(2)①將△CED繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點E在線段BC上時,如圖②,連接AE,請判斷線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
②若AB=2
,CE=2,在圖②的基礎(chǔ)上將△CED繞點C繼續(xù)逆時針旋轉(zhuǎn)一周的過程中,當(dāng)平行四邊形ABFD為菱形時,直接寫出線段AE的長度.
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【題目】下列能判定兩個三角形全等的是( )
①三條邊對應(yīng)相等;②三個角對應(yīng)相等;③兩邊和一個角對應(yīng)相等;④兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等;⑤兩角和一個角的對邊對應(yīng)相等.
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ①④⑤
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【題目】若三角形的兩條邊長分別為6cm和10cm,則它的第三邊長不可能為 ( )
A. 5cmB. 8cmC. 10cmD. 17cm
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【題目】如圖,A(0,1),M(3,2),N(4,4) , 動點P從點A出發(fā),沿y
軸以每秒1個單位長的速度向上移動,且過點P的直線l:y=-x+b也隨之移動,設(shè)移動時間為 t 秒.(直線y = kx+b平移時k不變)![]()
(1)當(dāng)t=3時,求 l 的解析式;
(2)若點M,N位于l 的異側(cè),確定 t 的取值范圍.
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【題目】(1)【問題發(fā)現(xiàn)】
如圖1,在Rt△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=90°,點D為BC的中點,以CD為一邊作正方形CDEF,點E恰好與點A重合,則線段BE與AF的數(shù)量關(guān)系為
(2)【拓展研究】
在(1)的條件下,如果正方形CDEF繞點C旋轉(zhuǎn),連接BE,CE,AF,線段BE與AF的數(shù)量關(guān)系有無變化?請僅就圖2的情形給出證明;
(3)【問題發(fā)現(xiàn)】
當(dāng)正方形CDEF旋轉(zhuǎn)到B,E,F(xiàn)三點共線時候,直接寫出線段AF的長.
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