【題目】把命題“角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等”改寫成“如果…，那么…、”的形式：如果_____，那么_____．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了順利通過“國家文明城市”驗(yàn)收，市政府?dāng)M對部分路段的人行道地磚、綠化帶、排水管等公用設(shè)施全面更新改造，根據(jù)市政建設(shè)的需要，需在40天內(nèi)完成工程.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)有意承包這項(xiàng)工程，經(jīng)調(diào)查知道，乙工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程的時(shí)間是甲工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程時(shí)間的2倍，若甲、乙兩工程隊(duì)合作只需10天完成.
（1）甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天？
（2）若甲工程隊(duì)每天的費(fèi)用是4.5萬元，乙工程隊(duì)每天的工程費(fèi)用是2.5萬元，請你設(shè)計(jì)一種方案，既能按時(shí)完成工程，又能使工程費(fèi)用最少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，CD是經(jīng)過∠BCA頂點(diǎn)C的一條直線，CA＝CB.E、F分別是直線CD上兩點(diǎn)，且∠BEC＝∠CFA＝∠α.
(1)若直線CD經(jīng)過∠BCA的內(nèi)部，且E，F(xiàn)在射線CD上.
①如圖1，若∠BCA＝90°，∠α＝90°，則BE CF；
②如圖2，若0°＜∠BCA<180°，請?zhí)砑右粋�(gè)關(guān)于∠α與∠BCA關(guān)系的條件 ，使①中的結(jié)論仍然成立，并說明理由；
(2)如圖3，若直線CD經(jīng)過∠BCA的外部，∠α＝∠BCA，請?zhí)岢鲫P(guān)于EF，BE，AF三條線段數(shù)量關(guān)系的合理猜想： .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1是一個(gè)長為2m、寬為2n的長方形，沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形，然后按圖2的形狀拼成一個(gè)正方形。
（1）你認(rèn)為圖2中的陰影部分的正方形的邊長等于多少?
（2）請用兩種不同的方法求圖2中陰影部分的面積：
方法1： ；
方法2： ；
（3）觀察圖2你能寫出下列三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?
代數(shù)式：（m+n）2，（m-n）2，mn． ；
（4）根據(jù)（3）題中的等量關(guān)系，解決如下問題：
若a+b=7，ab=5，則（a-b）2== 。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】用“☆”定義一種新運(yùn)算：對于任意有理數(shù)a和b，規(guī)定a☆b=ab2+2ab+a．
如：1☆3=1×32+2×1×3+1=16．
（1）求（﹣2）☆3的值；
（2）若（
☆3）☆（﹣
）=8，求a的值；
（3）若2☆x=m，（
x）☆3=n（其中x為有理數(shù)），試比較m，n的大小．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 若a2＞b2,則a＞bB. 若a＞b,則c-a＞c-b
C. 若ab＜0，a＜0，則b＜0D. 若a＜0，b＞a,則ab＜a2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，是一個(gè)正六棱柱，它的底面邊長是3cm，高是6cm．
（1）這個(gè)棱柱的側(cè)面積是多少？
（2）這個(gè)棱柱共有多少條棱？所有的棱長的和是多少？
（3）這個(gè)棱柱共有多少個(gè)頂點(diǎn)？
（4）通過觀察，試用含n的式子表示n棱柱的面數(shù)與棱的條數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】若將點(diǎn)A（1，3）向左平移2個(gè)單位，再向下平移4個(gè)單位得到點(diǎn)B，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（ ）
A.（﹣2，﹣1）
B.（﹣1，0）
C.（﹣1，﹣1）
D.（﹣2，0）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一個(gè)銳角的余角加上90°，就等于( )
A.這個(gè)銳角的余角
B.這個(gè)銳角的補(bǔ)角
C.這個(gè)銳角的2倍
D.這個(gè)銳角的3倍
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