【題目】如圖①,已知∠AOB=80°,OC是∠AOB內的一條射線,OD,OE分別平分∠BOC和∠COA.
(1)求∠DOE的度數;
(2)當射線OC繞點O旋轉到OB的左側時如圖②(或旋轉到OA的右側時如圖③),OD,OE仍是∠BOC和∠COA的平分線,此時∠DOE的大小是否和(1)中的答案相同?若相同,請選取一種情況寫出你的求解過程;若不相同,請說明理由.
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【答案】(1) 40°;(2) 40°.
【解析】
(1)利用角平分線定義,得出∠DOE=
∠BOC+
∠AOC,然后根據∠AOB=80°即可求出∠DOE的度數;
(2)∠DOE的大小與(1)中答案相同,仍為40°.由角平分線的定義及角的和差即可得出結論.
(1)∵OD、OE分別是∠BOC和∠COA的平分線,∴∠COD=
∠BOC,∠COE=
∠AOC,∴∠DOE=∠COD+∠COE=
∠BOC+
∠AOC=
∠AOB=40°;
(2)∠DOE的大小與(1)中答案相同,仍為40°.選圖②說明:∠DOE=∠COE-∠COD=
∠AOC-
∠BOC=
(∠AOC-∠BOC)=
∠AOB=
×80°=40°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC 中,AB=AC,D 是直線 BC 上一點(不與點 B、C 重合),以 AD 為一邊在 AD的右側作△ADE,AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接 CE.
(1)如圖 1,當點 D 在線段 BC 上時,求證:△ABD≌△ACE;
(2)如圖 2,當點 D 在線段 BC 上時,如果∠BAC=90°,求∠BCE 的度數;
(3)如圖 3,若∠BAC=α,∠BCE=β.點 D 在線段 CB 的延長線上時,則α、β之間有怎樣 的數量關系?并證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD∥EF,∠1=75,∠2=45,點 G為∠BED 內一點,且 EG把∠BED分成 1 ∶ 2 兩部分,則∠GEF 的度數為 ___.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,O是直線AB上的一點,OC為任一射線,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.
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(1)指出圖中∠AOD的補角和∠BOE的補角;
(2)若∠BOC=68°,求∠COD和∠EOC的度數;
(3)∠COD與∠EOC具有怎樣的數量關系?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長為a的正方形,點G,E分別是邊AB,BC的中點,∠AEF=90°,且EF交正方形外角的平分線CF于點F. ![]()
(1)證明:∠BAE=∠FEC;
(2)證明:△AGE≌△ECF;
(3)求△AEF的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列各式計算正確的是( )
A. 7-2×(-
)=5×(-
)=-1 B. -3÷7×
=-3÷1=-3
C. -32-(-3)2=-9-9=-18 D. 3×23-2×9=3×6-18=0
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下列三行數:
2 | 6 | 18 | 54 | 162…① |
-1 | 3 | 15 | 51 | 159…② |
-1 | -3 | -9 | -27 | -81…③ |
(1)第①行數按什么規律排列?
(2)第②③行數與第①行數有什么關系?
(3)每行取第6個數計算它們的和.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,動點P從點A開始沿A→B→C→D 的路徑勻速前進到D為止.在這個過程中,△APD的面積S隨時間t的變化關系用圖象表示正確的是( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】分解因式2a(b+c)-3(b+c)的結果是______.
【答案】(b+c)(2a-3)
【解析】解析:2a(b+c)-3(b+c)=(b+c)(2a-3).
點睛:因式分解的方法:(1)提取公因式法.ma+mb+mc=m(a+b+c).
(2)公式法:完全平方公式,平方差公式.
(3)十字相乘法.
因式分解的時候,要注意整體換元法的靈活應用,訓練將一個式子看做一個整體,利用上述方法因式分解的能力.
【題型】填空題
【結束】
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【題目】在我們所學的課本中,多項式與多項式相乘可以用幾何圖形的面積來表示.例如,(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2就可以用圖(1)來表示.請你根據此方法寫出圖(2)中圖形的面積所表示的代數恒等式:____________.
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