【題目】如圖,在以點O為原點的平面直角坐標系中,一次函數y=﹣
x+1的圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B,點C在直線AB上,且OC=
AB,反比例函數y=
的圖象經過點C,則所有可能的k值為 . ![]()
【答案】
或﹣ ![]()
【解析】解:在y=﹣
x+1中,令y=0,則x=2;令x=0,得y=1, ∴A(2,0),B(0,1).
在Rt△AOB中,由勾股定理得:AB=
.
設∠BAO=θ,則sinθ=
,cosθ=
.
當點C為線段AB中點時,有OC=
AB,
∵A(2,0),B(0,1),
∴C(1,
).
以點O為圓心,OC長為半徑作圓,與直線AB的另外一個交點是C′,則點C、點C′均符合條件.
如圖,過點O作OE⊥AB于點E,則AE=OAcosθ=2×
=
,
∴EC=AE﹣AC=
﹣
=
.
∵OC=OC′,∴EC′=EC=
,∴AC′=AE+EC′=
+
=
.
過點C′作CF⊥x軸于點F,則C′F=AC′sinθ=
×
=
,
AF=AC′cosθ=
×
=
,
∴OF=AF﹣OA=
﹣2=
.
∴C′(﹣
,
).
∵反比例函數y=
的圖象經過點C或C′,1×
=
,﹣
×
=﹣
,
∴k=
或﹣
.
解法二:設C(m,﹣
m+1),
根據勾股定理,m2+(﹣
m+1)2=(
)2 ,
解得:m=﹣
或1.
∴k=
或﹣
.
所以答案是:
或﹣
.![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市對一大型超市銷售的甲、乙、丙3種大米進行質量檢測.共抽查大米200袋,質量評定分為A、B兩個等級(A級優于B級),相應數據的統計圖如下: ![]()
根據所給信息,解決下列問題:
(1)a= , b=;
(2)已知該超市現有乙種大米750袋,根據檢測結果,請你估計該超市乙種大米中有多少袋B級大米?
(3)對于該超市的甲種和丙種大米,你會選擇購買哪一種?運用統計知識簡述理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下表反映的是某地區電的使用量x(千瓦時)與應交電費y(元)之間的關系,下列說法不正確的是( )
用電量x(千瓦時) | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
應交電費y(元) | 0.55 | 1.1 | 1.65 | 2.2 | … |
A. x與y都是變量,且x是自變量,y是x的函數
B. 用電量每增加1千瓦時,電費增加0.55元
C. 當交電費20.5元時,用電量為37千瓦時
D. 若用電量為8千瓦時,則應交電費4.4元
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,AB=2,CD=1,BC=m,P為線段BC上的一動點,且和B、C不重合,連接PA,過P作PE⊥PA交CD所在直線于E.設BP=x,CE=y.![]()
(1)求y與x的函數關系式;
(2)若點P在線段BC上運動時,點E總在線段CD上,求m的取值范圍;
(3)如圖2,若m=4,將△PEC沿PE翻折至△PEG位置,∠BAG=90°,求BP長.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】水果店王阿姨到水果批發市場打算購進一種水果銷售,經過還價,實際價格每千克比原來少2元,發現原來買這種水果80千克的錢,現在可買88千克. ![]()
(1)現在實際購進這種水果每千克多少元?
(2)王阿姨準備購進這種水果銷售,若這種水果的銷售量y(千克)與銷售單價x(元/千克)滿足如圖所示的一次函數關系. ①求y與x之間的函數關系式;
②請你幫王阿姨拿個主意,將這種水果的銷售單價定為多少時,能獲得最大利潤?最大利潤是多少?(利潤=銷售收入﹣進貨金額)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(閱讀材料)
∵
<
<
,即2<
<3,
∴1<
<2.
∴
﹣1的整數部分為1.
∴
﹣1的小數部分為
﹣2
(解決問題)9的小數部分是 ;
我們還可以用以下方法求一個無理數的近似值.
閱讀理解:求
的近似值.
解:設
=10+x,其中0<x<1,則107=(10+x)2,即107=100+20x+x2.
因為0<x<1,所以0<x2<1,所以107≈100+20x,解之得x≈0.35,即
的近似值為10.35.
理解應用:利用上面的方法求
的近似值(結果精確到0.01).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】媽媽買回6個粽子,其中1個花生餡,2個肉餡,3個棗餡.從外表看,6個粽子完全一樣,女兒有事先吃.
(1)若女兒只吃一個粽子,則她吃到肉餡的概率是;
(2)若女兒只吃兩個粽子,求她吃到的兩個都是肉餡的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】要測量旗桿高CD , 在B處立標桿AB=2.5cm,人在F處.眼睛E、標桿頂A、旗桿頂C在一條直線上.已知BD=3.6m,FB=2.2m,EF=1.5m.求旗桿的高度.![]()
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