【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為H,連結AC,過
上一點E作EG∥AC交CD的延長線于點G,連結AE交CD于點F,且EG=FG,連結CE.
(1)求證:△ECF∽△GCE;
(2)求證:EG是⊙O的切線;
(3)延長AB交GE的延長線于點M,若tanG=
,AH=
,求EM的值.
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【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)由AC∥EG,推出∠G=∠ACG,由AB⊥CD推出
,推出∠CEF=∠ACD,推出∠G=∠CEF,由此即可證明;
(2)欲證明EG是⊙O的切線只要證明EG⊥OE即可;
(3)連接OC.設⊙O的半徑為r.在Rt△OCH中,利用勾股定理求出r,證明△AHC∽△MEO,可得
,由此即可解決問題;
試題解析:(1)證明:如圖1.∵AC∥EG,∴∠G=∠ACG,∵AB⊥CD,∴
,∴∠CEF=∠ACD,∴∠G=∠CEF,∵∠ECF=∠ECG,∴△ECF∽△GCE.
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(2)證明:如圖2中,連接OE.∵GF=GE,∴∠GFE=∠GEF=∠AFH,∵OA=OE,∴∠OAE=∠OEA,∵∠AFH+∠FAH=90°,∴∠GEF+∠AEO=90°,∴∠GEO=90°,∴GE⊥OE,∴EG是⊙O的切線.
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(3)解:如圖3中,連接OC.設⊙O的半徑為r.
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在Rt△AHC中,tan∠ACH=tan∠G=
=
,∵AH=
,∴HC=
,在Rt△HOC中,∵OC=r,OH=r﹣
,HC=
,∴
,∴r=
,∵GM∥AC,∴∠CAH=∠M,∵∠OEM=∠AHC,∴△AHC∽△MEO,∴
,∴
,∴EM=
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在開展“經典閱讀”活動中,某學校為了解全校學生利用課外時間閱讀的情況,學校團委隨機抽取若干名學生,調查他們一周的課外閱讀時間,并根據調查結果繪制了如下尚不完整的統計表.根據圖表信息,解答下列問題:
頻率分布表
閱讀時間 (小時) | 頻數 (人) | 頻率 |
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合計 |
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頻數分布直方圖
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(1)填空:
,
,
,
;
(2)將頻數分布直方圖補充完整(畫圖后請標注相應的頻數);
(3)若該校由
名學生,請根據上述調查結果,估算該校學生一周的課外閱讀時間不足三小時的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點分別為A(﹣1,﹣2),B(﹣2,﹣4),C(﹣4,﹣1).
(1)把△ABC向上平移3個單位后得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1并寫出點B1的坐標;
(2)已知點A與點A2(2,1)關于直線l成軸對稱,請畫出直線l及△ABC關于直線l對稱的△A2B2C2,并直接寫出直線l的函數解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次體育達標測試中,九年級(2)班15名男生的引體向上成績如下表:問這15名男生的引體向上成績的中位數和眾數分別是( )
成績/個 | 8 | 9 | 11 | 12 | 13 | 15 |
人數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 |
A.12,13B.12,12C.11,12D.3,4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖甲,直線y=﹣x+3與x軸、y軸分別交于點B、點C,經過B、C兩點的拋物線y=x2+bx+c與x軸的另一個交點為A,頂點為P.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在該拋物線的對稱軸上是否存在點M,使以C,P,M為頂點的三角形為等腰三角形?若存在,請直接寫出所符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)當0<x<3時,在拋物線上求一點E,使△CBE的面積有最大值(圖乙、丙供畫圖探究).
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