【題目】計算：﹣20﹣19＝_____．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩運動員的射擊成績（靶心為10環）統計如下表（不完全）：
次數 運動員 環數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甲 | 10 | 8 | 9 | 10 | 8 |
乙 | 10 | 9 | 9 | a | b |
某同學計算出了甲的成績平均數是9，方差是
，請作答：
（1）在圖中用折線統計圖將甲運動員的成績表示出來；
（2）若甲、乙的射擊成績平均數都一樣，則
；
（3）在（2）的條件下，當甲比乙的成績較穩定時，請列舉出
的所有可能取值，并說明理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在開展“經典閱讀”活動中，某學校為了解全校學生利用課外時間閱讀的情況，學校團委隨機抽取若干名學生，調查他們一周的課外閱讀時間，并根據調查結果繪制了如下尚不完整的統計表.根據圖表信息，解答下列問題：
頻率分布表
閱讀時間 （小時） | 頻數 （人） | 頻率 |
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合計 |
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頻數分布直方圖
（1）填空：
，
，
，
；
（2）將頻數分布直方圖補充完整（畫圖后請標注相應的頻數）；
（3）若該校由
名學生，請根據上述調查結果，估算該校學生一周的課外閱讀時間不足三小時的人數.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在一次體育達標測試中，九年級（2）班15名男生的引體向上成績如下表：問這15名男生的引體向上成績的中位數和眾數分別是（ ）
成績/個 | 8 | 9 | 11 | 12 | 13 | 15 |
人數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 |
A.12，13B.12，12C.11，12D.3，4
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