【題目】如圖,一架梯子AB長13米,斜靠在一面墻上,梯子底端離墻5米.(1)這個梯子的頂端距地面有多高?(2)如果梯子的頂端下滑了5米,那么梯子的底端在水平方向滑動了多少米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明為了測量一涼亭的高度AB(頂端A到水平地面BD的距離),在涼亭的旁邊放置一個與涼亭臺階BC等高的臺階DE(DE=BC=0.5米,A、B、C三點共線),把一面鏡子水平放置在平臺上的點G處,測得CG=15米,然后沿直線CG后退到點E處,這時恰好在鏡子里看到涼亭的頂端A,測得EG=3米,小明身高1.6米,則涼亭的高度AB約為( ) ![]()
A.8.5米
B.9米
C.9.5米
D.10米
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【題目】為倡導綠色出行,平陽縣在昆陽鎮設立了公共自行車服務站點,小明對某站點公共自行車的租用情況進行了調查,將該站點一天中市民每次租用公共自行車的時間t(單位:分)(t≤120)分成A,B,C,D四個組進行各組人次統計,并繪制了如下的統計圖,請根據圖中信息解答下列問題:![]()
(1)該站點一天中租用公共自行車的總人次為 , 表示A的扇形圓心角的度數是 .
(2)補全條形統計圖.
(3)考慮到公共自行車項目是公益服務,公共自行車服務公司規定:市民每次使用公共自行收費2元,已知昆陽鎮每天租用公共自行車(時間在2小時以內)的市民平均有5000人次,據此估計公共自行車服務公司每天可收入多少元?
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【題目】為響應黨的“文化自信”號召,某校開展了古詩詞誦讀大賽活動,現隨機抽取部分同學的成績進行統計,并繪制成如下的兩個不完整的統計圖,請結合圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)
_____,并把頻數分布直方圖補充完整;
(2)求扇形
的圓心角度數,成績眾數落在多少分之間;
(3)如果全校有2000名學生參加這次活動,90分以上(含90分)為優秀,那么估計獲得優秀獎的學生有多少人?
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于點D,AE∥BD交CB的延長線于點E.若∠E=35°,則∠BAC的度數為( )
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A. 40° B. 45° C. 60° D. 70°
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=5,點P是BC邊上的一個動點(點P不與點B,C重合),現將△PCD沿直線PD折疊,使點C落下點C1處;作∠BPC1的平分線交AB于點E.設BP=x,BE=y,那么y關于x的函數圖象大致應為( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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【題目】如圖,CN是等邊△ABC的外角∠ACM內部的一條射線,點A關于CN的對稱點為D,連接AD,BD,CD,其中AD,BD分別交射線CN于點E,P.
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(1)求證:CD=CB;
(2)若∠ACN= a,求∠BDC的大小(用含a的式子表示);
(3)請判斷線段PB,PC與PE三者之間的數量關系,并證明你的結論.
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【題目】將一個三角形和一個矩形按照如圖的方式擴大,使他們的對應邊之間的距離均為1,得到新的三角形和矩形,下列說法正確的是 ( ) ![]()
A.新三角形與原三角形相似
B.新矩形與原矩形相似
C.新三角形與原三角形、新矩形與原矩形都相似
D.都不相似
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