【題目】某市數學調研小組對老師在講評試卷中學生參與的深度與廣度進行評價調查,其評價項目為“主動質疑”、“獨立思考”、“專注聽講”、“講解題目”四項,該調研小組隨機抽取了若干名初中七年級學生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數分布直方圖和扇形統計圖(均不完整),請根據圖中所給信息解答下列問題:
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(1)在這次評價中,一共抽查了______名學生;
(2)請將頻數分布直方圖補充完整;
(3)如果全市有40000名七年級學生,那么在試卷評講課中,“獨立思考”的七年級學生約有多少人?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一個長方形操場的四角都設計一塊半徑相同的四分之一圓形的花壇,若圓形的半徑為r米,廣場的長為a米,寬為b米.
(1)請列式表示操場空地的面積;
(2)若休閑廣場的長為 50米,寬為20米,圓形花壇的半徑為 3米,求操場空地的面積.(π取 3.14,計算結果保留 0.1)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,點P關于OA、OB的對稱點分別是P1,P2,線段P1P2分別交OA、OB于D、C,P1P2=6cm,則△PCD的周長為( 。
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A.3cmB.6cmC.12cmD.無法確定
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,D是AC的中點,過點A作直線
,過點D的直線EF交BC的延長線于點E,交直線l于點F,連接AE、CF.
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(1)求證:①
≌
;②
;
(2)若
,試判斷四邊形AFCE是什么特殊四邊形,并證明你的結論;
(3)若
,探索:是否存在這樣的
能使四邊形AFCE成為正方形?若能,求出滿足條件時的
的度數;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某文化用品商店用
元采購一批書包,上市后發現供不應求,很快銷售完了.商店又去采購第二批同樣款式的書包,進貨單價比第一次高
元,商店用了
元,所購數量是第一次的
倍.
(1)求第一批采購的書包的單價是多少元?
(2)若商店按售價為每個書包
元,銷售完這兩批書包,總共獲利多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,E、F為垂足,則下列四個結論:(1)AD上任意一點到點C、D的距離相等;(2)AD上任意一點到AB、AC的距離相等;(3)AD⊥BC且BD=CD;(4)∠BDE=∠CDF,其中正確的個數是( )
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A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AE∥BF,AC平分∠BAE,且交BF于點C,BD平分∠ABF,且交AE于點D,連接CD.
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(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若∠ADB=30°,BD=12,求AD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=25°,以點C為旋轉中心順時針旋轉后得到△A′B′C,且點A在邊A′B′上,則旋轉角的度數為( )
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A. 65°B. 60°C. 50°D. 40°
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