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科目：初中數學 來源： 題型：

據2008年5月14日錢江晚報“浙江人的買車熱情真是高”報道，至2006年底，我省汽車保有量情況如下圖1所示．其中私人汽車占汽車總量的大致比例可以由下表進行統計：（單位：萬輛）

年度	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006
汽車總數	70	90	105	135	170
私人汽車	25	30		75		135	175
私人汽車占總量比例	35.7%	33.3%		55.6%

（1）請你根據圖1直方圖提供的信息將上表補全；
（2）請在下面圖2中將私人汽車占汽車總量的比例用折線圖表示出來．

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科目：初中數學 來源：2009年浙江省紹興市紹興縣蘭亭鎮中數學中考模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2006•浙江）現有一張長和寬之比為2：1的長方形紙片，將它折兩次（第一次折后也可打開鋪平再者第二次），使得折痕將紙片分為面積相等且不重疊的四個部分（稱為一次操作），如圖甲（虛線表示折痕）．除圖甲外，請你再給出三種不同的操作，分別將折痕畫在圖①至圖③中（規定：一個操作得到的四個圖形，和另一個操作得到的四個圖形，如果能夠“配對”得到四組全等的圖形，那么就認為是相同的操作，如圖乙和圖甲示相同的操作）．

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科目：初中數學 來源：2009年江蘇省連云港市中考數學原創試卷大賽（6）（解析版） 題型：解答題

（2006•浙江）現有一張長和寬之比為2：1的長方形紙片，將它折兩次（第一次折后也可打開鋪平再者第二次），使得折痕將紙片分為面積相等且不重疊的四個部分（稱為一次操作），如圖甲（虛線表示折痕）．除圖甲外，請你再給出三種不同的操作，分別將折痕畫在圖①至圖③中（規定：一個操作得到的四個圖形，和另一個操作得到的四個圖形，如果能夠“配對”得到四組全等的圖形，那么就認為是相同的操作，如圖乙和圖甲示相同的操作）．

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科目：初中數學 來源：2006年浙江省中考數學試卷（課標卷）（解析版） 題型：解答題

（2006•浙江）要了解某地區八年級學生的身高情況從中隨機抽取150名學生個身高作為一個樣本，身高均在140cm～175cm之間（取整數厘米），整理后分成7組，會制頻率分布直方圖（不完整）．根據圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）補全頻數分布直方圖；
（2）抽取的樣本中，學生的身高的中位數在哪個小組；
（3）該地區共有3 000名八年級學生，估計其中身高不低于161cm的人數．

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科目：初中數學 來源：2006年浙江省中考數學試卷（課標卷）（解析版） 題型：解答題

（2006•浙江）現有一張長和寬之比為2：1的長方形紙片，將它折兩次（第一次折后也可打開鋪平再者第二次），使得折痕將紙片分為面積相等且不重疊的四個部分（稱為一次操作），如圖甲（虛線表示折痕）．除圖甲外，請你再給出三種不同的操作，分別將折痕畫在圖①至圖③中（規定：一個操作得到的四個圖形，和另一個操作得到的四個圖形，如果能夠“配對”得到四組全等的圖形，那么就認為是相同的操作，如圖乙和圖甲示相同的操作）．

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