【題目】如圖,正△ABC 中,高線
,點
從點
出發,沿著
運動到點
停止,以
為邊向左下方作正
,連接
,
.![]()
(1)求證:
≌
;
(2)在點P的運動過程中,當
是等腰三角形時,求
的度數;
(3)直接寫出在點 P的運動過程中,
的最小值.
【答案】
(1)
證明:∵
ABC和
PQC是正三角形,∴AC=BC,PC=QC,
ACB=
PCQ=60
,
又∵
ACP=60
-
BCP,
BCP=60
-
BCP,∴
ACP=
BCP.
在
ACP和
BCQ中,
∵
,
∴
ACP![]()
BCQ(SAS).
(2)
解:由(1)知,
ACP![]()
BCQ,∴
QBD=
PAC=30
,
當ΔBDQ 是等腰三角形時,
①若BQ=QD,,如圖1,則
BDQ=30
;
![]()
圖1
②若BQ=BD,如圖2,則
BDQ=75
;
![]()
圖2
③若BD=DQ,如圖3,則
BDQ=120
.
![]()
圖3
答:
BDQ的度數為30
或75
或120
.
(3)![]()
【解析】(3)解:如圖4,過點P作PM
AB于點M,![]()
圖4
∵
BAD=30
,PM=
AP,即:AP=2PM,
∴AP+2PC=2PM+2PC=2(PM+PC),
∴當AP+2PC最小時,即2PM+2PC最小,即PM+PC最小. ∴當點P運動到P、C、M在同一直線上時,PM+PC最小.
過點C作CN
AB于點N,
當點P運動到CN與AD的交點處時,PM+PC最小,最小值為等邊三角形ABC的高CN=6,
∴AP+2PC的最小值=2
6=12.
【考點精析】利用等腰三角形的性質和軸對稱-最短路線問題對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角);已知起點結點,求最短路徑;與確定起點相反,已知終點結點,求最短路徑;已知起點和終點,求兩結點之間的最短路徑;求圖中所有最短路徑.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在銳角△ABC中,AB=AC,AD為BC邊上的高,E為AC中點.
(1)如圖1,過點C作CF⊥AB于F點,連接EF.若∠BAD=20°,求∠AFE的度數;
(2)若M為線段BD上的動點(點M與點D不重合),過點C作CN⊥AM于N點,射線EN,AB交于P點.
①依題意將圖2補全;
②小宇通過觀察、實驗,提出猜想:在點M運動的過程中,始終有∠APE=2∠MAD.
小宇把這個猜想與同學們進行討論,形成了證明該猜想的幾種想法:
想法1:連接DE,要證∠APE=2∠MAD,只需證∠PED=2∠MAD.
想法2:設∠MAD=α,∠DAC=β,只需用α,β表示出∠PEC,通過角度計算得∠APE=2α.
想法3:在NE上取點Q,使∠NAQ=2∠MAD,要證∠APE=2∠MAD,只需證△NAQ∽△APQ.……
請你參考上面的想法,幫助小宇證明∠APE =2∠MAD.(一種方法即可)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某餐廳中,一張桌子可坐6人,有以下兩種擺放方式:
(1)有4張桌子,用第一種擺設方式,可以坐 人;用第二種擺設方式,可以坐 人;
(2)有n張桌子,用第一種擺設方式可以坐 人;用第二種擺設方式,可以坐 人(用含有n的代數式表示);
(3)一天中午,餐廳要接待120位顧客共同就餐,但餐廳中只有30張這樣的長方形桌子可用,且每6張拼成一張大桌子,若你是這家餐廳的經理,你打算選擇哪種方式來擺放餐桌,為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,
,點P在邊
上,且滿足
.
![]()
(1)畫出點P的位置(尺規作圖,保留痕跡);
(2)①若
,
,則
的周長為;
②若
,則
°.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=
x2+bx﹣2與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,且A(﹣1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)判斷△ABC的形狀,證明你的結論;
(3)點M是x軸上的一個動點,當△DCM的周長最小時,求點M的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:已知點A、B是反比例函數y=﹣
上在第二象限內的分支上的兩個點,點C(0,3),且△ABC滿足AC=BC,∠ACB=90°,則線段AB的長為__.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一種拉桿式旅行箱的示意圖如圖所示,箱體長AB=50cm,拉桿最大伸長距離BC=35cm,(點A、B、C在同一條直線上),在箱體的底端裝有一圓形滾輪⊙A,⊙A與水平地面切于點D,AE∥DN,某一時刻,點B距離水平面38cm,點C距離水平面59cm.
(1)求圓形滾輪的半徑AD的長;
(2)當人的手自然下垂拉旅行箱時,人感覺較為舒服,已知某人的手自然下垂在點C處且拉桿達到最大延伸距離時,點C距離水平地面73.5cm,求此時拉桿箱與水平面AE所成角∠CAE的大小(精確到1°,參考數據:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.19).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】規定※是一種新的運算符號,且a※b=ab+a+b,例如:2※3=2×3+2+3=11,那么(3※4)※1=( )
A.19
B.29
C.39
D.49
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