【題目】已知點
在直線
上,
是
的中點,點
在線段
上,且
.
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(1)如圖,點
在線段
上,若
,
,求線段
的長;
(2)若
,
,求線段
的長;
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,若圖中小正方形的邊長為1,則△ABC的面積為______.
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(2)反思(1)的解題過程,解決下面問題:若
,
,
(其中a,b均為正數)是一個三角形的三條邊長,求此三角形的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校開展了“學生使用手機調研”活動,隨機抽取部分學生進行“使用手機的目的”和“每周使用手機的時間”的問卷調查,并繪制成如圖①,圖②的統計圖.已知“查資料”的人數是40人.
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(1)在這次調查中,一共抽取了 名學生;
(2)在扇形統計圖中,“玩游戲”對應的圓心角的度數是 度;
(3)補全條形統計圖;(注:0-1小時有16人)
(4)該校共有學生2660人,請估計每周使用手機時間在2小時以上(不含2小時)的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣x+3與x軸交于點C與直線AD交于點A(1,2),點D的坐標為(0,1)
(1)求直線AD的解析式;
(2)直線AD與x軸交于點B,請判斷△ABC的形狀;
(3)在直線AD上是否存在一點E,使得4S△BOD=S△ACE,若存在求出點E的坐標,若不存在說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,已知△ABC和△DEF的頂點分別為A(1,0)、B(3,0)、C(2,1)、D(4,3)、E(6,5)、F(4,7).
按下列要求畫圖:以點O為位似中心,將△ABC向y軸左側按比例尺2:1放大得△ABC的位似圖形△A1B1C1,并解決下列問題:
(1)頂點A1的坐標為 ,B1的坐標為 ,C1的坐標為 ;
(2)請你利用旋轉、平移兩種變換,使△A1B1C1通過變換后得到△A2B2C2,且△A2B2C2恰與△DEF拼接成一個平行四邊形(非正方形),寫出符合要求的變換過程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算
(1) -20+(-18)-12 +10
(2)![]()
(3)
(4)(-81)÷2
×(-
)÷(-16)
(5) (-36) ÷4-5×(-1.2)
(6)![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知數軸上點A表示的數為6,B是數軸上在左側的一點,且A,B兩點間的距離為10。動點P從點A出發,以每秒6個單位長度的度沿數軸向左勻速運動,設運動時間為t
秒。
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(1)數軸上點B表示的數是______;當點P運動到AB的中點時,它所表示的數是_____。
(2)動點Q從點B出發,以每秒2個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,若點P、Q同時出發,求:
①當點P運動多少秒時,點P追上點Q?
②當點P運動多少秒時,點P與點Q間的距離為8個單位長度?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“萬州古紅桔”原名“萬縣紅桔”,古稱丹桔(以下簡稱為紅桔),種植距今至少已有一千多年的歷史,“玫瑰香橙”(源自意大利西西里島塔羅科血橙,以下簡稱香橙)現已是萬州柑橘發展的主推品種之一.某水果店老板在2017年11月份用15200元購進了400千克紅桔和600千克香橙,已知香橙的每千克進價比紅桔的每千克進價2倍還多4元.
(1)求11月份這兩種水果的進價分別為每千克多少元?
(2)時下正值柑橘銷售旺季,水果店老板決定在12月份繼續購進這兩種水果,但進入12月份,由于柑橘的大量上市,紅桔和香橙的進價都有大幅下滑,紅桔每千克的進價在11月份的基礎上下降了
m%,香橙每千克的進價在11月份的基礎上下降了m%,由于紅桔和“玫瑰香橙”都深受庫區人民歡迎,實際水果店老板在12月份購進的紅桔數量比11月份增加了
m%,香橙購進的數量比11月份增加了2m%,結果12月份所購進的這兩種柑橘的總價與11月份所購進的這兩種柑橘的總價相同,求m的值.
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