【題目】沒有水就沒有生命．地球上的總儲量中97%是咸水，余下的是淡水，其中可直接飲用的只有0.5%，大約有105萬億噸，約占淡水總量的
， 其余淡水資源集中在兩極冰川中，難以利用．目前，世界上近20%的人缺少飲用水，我國的形勢也十分嚴峻，人均可用淡水量比世界人均可用淡水量少25%．
（1）世界上可用淡水量占淡水總量的百分之幾；
（2）世界上只有百分之幾的人口不缺飲用水；
（3）我國人均可用淡水量相當于世界人均可用淡水量的百分之幾；
（4）世界上的水資源總儲量大約為多少萬億噸．
【答案】（1）25；（2）80；（3）75；（4）2100萬億噸．
【解析】
仔細閱讀材料，根據材料信息，即可得出每問的答案．
（1）∵可直接飲用的只有0.5%，大約有105萬億噸，約占淡水總量的4分之一
∴世界上可用淡水量占淡水總量的（25）%；
（2）∵世界上近20%的人缺少飲用水，∴世界上只有（80）%的人口不缺飲用水；
（3）∵我國的形勢也十分嚴峻，人均可用淡水量比世界人均可用淡水量少25%，∴我國人均可用淡水量相當于世界人均可用淡水量的（75）%；
（4）∵地球上的總儲量中97%是咸水，其中可直接飲用的只有0.5%，大約有105萬億噸，105÷0.5%=2100（萬億噸），∴世界上的水資源總儲量大約為2100萬億噸．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知P為⊙O外一點，PA，PB為⊙O的切線，A、B為切點，∠P=70°，C為⊙O上一個動點，且不與A、B重合，則∠BCA=（ ）
A.35°、145°
B.110°、70°
C.55°、125°
D.110°
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某中學為了解八年級學習體能狀況，從八年級學生中隨機抽取部分學生進行體能測試，測試結果分為A、B、C、D四個等級．請根據兩幅統計圖中的信息回答下列問題：
（1）本次抽樣調查共抽取了多少名學生？
（2）求測試結果為C等級的學生數，并補全條形圖；
（3）若該中學八年級共有700名學生，請你估計該中學八年級學生中體能測試結果為D等級的學生有多少名．
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【題目】（1）如圖，在△ABC中，∠B=40°，∠C=80°，AD⊥BC于D，且AE平分∠BAC，求∠EAD的度數．
（2）上題中若∠B=40°，∠C=80°改為∠C＞∠B，其他條件不變，請你求出∠EAD與∠B、∠C之間的數列關系？并說明理由．
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【題目】如圖，已知∠ABC＝∠DCB，添加一個條件使△ABC≌△DCB，下列添加的條件不能使△ABC≌△DCB的是（ ）
A. ∠A＝∠D B. AB＝DC C. AC＝DB D. OB＝OC
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【題目】如圖，在△ABC中，∠BAC和∠ABC的平分線相交于點O，過點O作EF∥AB交BC于F，交AC于E，過點O作OD⊥BC于D，下列四個結論：
①∠AOB=90°+
∠C；②AE+BF=EF；③當∠C=90°時，E，F分別是AC，BC的中點；④若OD=a，CE+CF=2b，則S△CEF=ab．其中正確的是（ ）
A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ①③④
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【題目】如圖，∠B=90°，O是AB上的一點，以O為圓心，OB為半徑的圓與AB交于點E，與AC切于點D．若AD=2
， 且AB、AE的長是關于x的方程x2﹣8x+k=0的兩個實數根．
（1）求⊙O的半徑．
（2）求CD的長．
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【題目】在△ABC中，∠A，∠B均為銳角，且sinA=
， cosB=
， AC=40，則△ABC的面積是（ ）
A.800
B.800
C.400
D.400
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在升旗結束后，小銘想利用所學數學知識測量學校旗桿高度，如圖，旗桿的頂端垂下一繩子，將繩子拉直釘在地上，末端恰好至C處且與地面成60°角，小銘從繩子末端C處拿起繩子后退至E點，求旗桿AB的高度和小銘后退的距離．（單位：米，參考數據：
≈1.41，
≈1.73，結果保留一位小數）
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