【題目】某超市在春節(jié)期間開(kāi)展優(yōu)惠活動(dòng),凡購(gòu)物者可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)的方式享受折扣和優(yōu)惠,在每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)中指針指向每個(gè)區(qū)域的可能性均相同,若指針指向分界線(xiàn),則重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),區(qū)域?qū)?yīng)的優(yōu)惠方式如下,A1,A2,A3區(qū)域分別對(duì)應(yīng)9折8折和7折優(yōu)惠,B1,B2,B3,B4區(qū)域?qū)?yīng)不優(yōu)惠?本次活動(dòng)共有兩種方式.
方式一:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)甲,指針指向折扣區(qū)域時(shí),所購(gòu)物品享受對(duì)應(yīng)的折扣優(yōu)惠,指針指向其他區(qū)域無(wú)優(yōu)惠;
方式二:同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)甲和轉(zhuǎn)盤(pán)乙,若兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的指針均指向折扣區(qū)域時(shí),所購(gòu)物品享受折上折的優(yōu)惠,其他情況無(wú)優(yōu)惠.
(1)若顧客選擇方式一,則享受優(yōu)惠的概率為 ;
(2)若顧客選擇方式二,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法列出所有可能顧客享受折上折優(yōu)惠的概率.
![]()
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
(1)根據(jù)題意和圖形,可以求得顧客選擇方式一,享受優(yōu)惠的概率;
(2)根據(jù)題意可以畫(huà)出相應(yīng)的樹(shù)狀圖,從而可以求得相應(yīng)的概率.
解:(1)由題意可得,
顧客選擇方式一,則享受優(yōu)惠的概率為:
,
故答案為:
;
(2)樹(shù)狀圖如下圖所示,
![]()
則顧客享受折上折優(yōu)惠的概率是:
,
即顧客享受折上折優(yōu)惠的概率是
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)PA是一次函數(shù)
的圖象,直線(xiàn)PB是一次函數(shù)
的圖象,若PA與
軸交于點(diǎn)Q,且![]()
,則
的值分別是( )
![]()
A.
B.2,1C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)
與x軸交于A,B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)A,C,D的坐標(biāo);
(2)如圖(1),在x軸上找一點(diǎn)E,使得△CDE的周長(zhǎng)最小,求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)如圖(2),F為直線(xiàn)AC上的動(dòng)點(diǎn),在拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)P,使得△AFP為等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三角形紙片ABC中,AB=6,BC=8,AC=4.沿虛線(xiàn)剪下的涂色部分的三角形與△ABC相似的是( 。
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知
,點(diǎn)
為邊
中點(diǎn),點(diǎn)
在線(xiàn)段
上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)
在線(xiàn)段
上運(yùn)動(dòng),連接
,則
周長(zhǎng)的最小值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn) y=a
+bx+c 的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn) x=2,與 x 軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0)其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論其中結(jié)論正確的是( )
①拋物線(xiàn)過(guò)原點(diǎn);②4a+b=0;③a﹣b+c<0;④拋物線(xiàn)線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,b);⑤當(dāng) x<2 時(shí),y 隨 x 增大而增大
![]()
A.①②③B.③④⑤C.①②④D.①④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線(xiàn)y=ax2+c與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線(xiàn)上有一動(dòng)點(diǎn)P
(1)若A(﹣2,0),C(0,﹣4)
①求拋物線(xiàn)的解析式;
②在①的情況下,若點(diǎn)P在第四象限運(yùn)動(dòng),點(diǎn)D(0,﹣2),以BD、BP為鄰邊作平行四邊形BDQP,求平行四邊形BDQP面積的取值范圍.
(2)若點(diǎn)P在第一象限運(yùn)動(dòng),且a<0,連接AP、BP分別交y軸于點(diǎn)E、F,則問(wèn)
是否與a,c有關(guān)?若有關(guān),用a,c表示該比值;若無(wú)關(guān),求出該比值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】朝天門(mén),既是重慶城的起源地,也是“未來(lái)之城”來(lái)福士廣場(chǎng)的停泊之地,廣場(chǎng)上八幢塔樓臨水北向、錯(cuò)落有致,宛如輪揚(yáng)帆起航,成為我市新的地標(biāo)性建筑—“朝大楊帆”、來(lái)福士廣場(chǎng)
塔樓核芯筒于
年
月
日完成結(jié)構(gòu)封頂,高度刷新了重慶的天際線(xiàn),小明為了測(cè)量
的高度,他從塔樓底部
出發(fā),沿廣場(chǎng)前進(jìn)
米至點(diǎn)
,繼而沿坡度為
的斜坡向下走
米到達(dá)碼頭
,然后在浮橋上繼續(xù)前行
米至巡船
,在
處小明操作無(wú)人勘測(cè)機(jī),當(dāng)無(wú)人勘測(cè)機(jī)飛行至點(diǎn)
的正上方點(diǎn)
時(shí),測(cè)得碼頭
的俯角為
、樓頂
的仰角為
,點(diǎn)
、
、
、
、
、
、
在同一平面內(nèi),則
塔樓
的高度約為多少?(結(jié)果精確到
米,參考數(shù)據(jù):
,
,
,
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題:(1)如圖①,在Rt△ABC中,AB=AC,D為BC邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),將線(xiàn)段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到AE,連接EC,則線(xiàn)段BC,DC,EC之間滿(mǎn)足的等量關(guān)系式為 ;
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探索:(2)如圖②,在Rt△ABC與Rt△ADE中,AB=AC,AD=AE,將△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)D落在BC邊上,試探索線(xiàn)段AD,BD,CD之間滿(mǎn)足的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
應(yīng)用:(3)如圖③,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°.若BD=9,CD=3,求AD的長(zhǎng).
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