【題目】設
,
,……,
,(n為正整數)
(1)試說明
是8的倍數;
(2)若△ABC的三條邊長分別為
、
、
(
為正整數)
①求
的取值范圍.
②是否存在這樣的
,使得△ABC的周長為一個完全平方數,若存在,試舉出一例,若不存在,說明理由.
【答案】(1)證明見解析(2)①k>1;②當k=5時,△ABC的周長為一個完全平方數.
【解析】試題分析:(1)根據題意可以對an進行化簡,從而可以解答本題;(2)①根據(1)中的結果,可以得到ak、ak+1、ak+2的值,從而可以得到k的取值范圍;②根據①中ak、ak+1、ak+2的值,可以求得△ABC的周長,從而可以解答本題.
試題解析:(1)∵an=(2n+1)2﹣(2n﹣1)2
=[(2n+1)﹣(2n﹣1)][(2n+1)+(2n﹣1)]=2×4n=8n,
∵8n能被8整除,∴an是8的倍數;
(2)①由(1)可得,ak=8k,ak+1=8(k+1),ak+2=8(k+2),
∴8k+8(k+1)>8(k+2),解得,k>1,即k的取值范圍是:k>1;
②存在這樣的k,使得△ABC的周長為一個完全平方數,
理由:∵△ABC的周長是:8k+8(k+1)+8(k+2)=24k+24=24(k+1)=4×6×(k+1),
∴△ABC的周長為一個完全平方數,則k+1=6得k=5即可,
即當k=5時,△ABC的周長為一個完全平方數.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為點D,AN是△ABC外角∠CAM的平分線,CE⊥AN,垂足為點E,連接DE交AC于點F.
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(1)求證:四邊形ADCE為矩形;
(2)當△ABC滿足什么條件時,四邊形ADCE是一個正方形?并給出證明.
(3)在(2)的條件下,若AB=AC=2
,求正方形ADCE周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市2015年國內生產總值(GDP)比2014年增長了12%,預計2016年比2015年增長7%,若這兩年GDP年平均增長率為x%,則x%滿足的關系是( )
A.12%+7%=x%
B.(1+12%)(1+7%)=2(1+x%)
C.12%+7%=2x%
D.(1+12%)(1+7%)=(1+x%)2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有19位同學參加歌詠比賽,所得的分數互不相同,取前10位同學進入決賽.某同學知道自己的分數后,要判斷自己能否進入決賽,他只需知道這19位同學的( )
A. 平均數 B. 中位數 C. 眾數 D. 最低分數
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB是⊙O的弦,∠OAB=45°,C是優弧AB上的一點,BD∥OA,交CA延長線于點D,連接BC.
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(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)若AC=
,∠CAB=75°,求⊙O的半徑.
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