【題目】拋物線
的對稱軸為直線
,該拋物線與
軸的兩個交點分別為
和
,與
軸的交點為
,其中
.
![]()
(1)寫出點
的坐標________;
(2)若拋物線上存在一點
,使得
的面積是
的面積的
倍,求點
的坐標;
(3)點
是線段
上一點,過點
作
軸的垂線交拋物線于點
,求線段
長度的最大值.
【答案】(1)
;(2)點
的坐標為
或
;(3)MD長度的最大值為
.
【解析】
(1)拋物線的對稱軸為x=1,點A坐標為(-1,0),則點B(3,0),即可求解;
(2)由S△POC=2S△BOC,則x=±2OB=6,即可求解;
(3)設:點M坐標為(x,x-3),則點D坐標為(x,x2-2x-3),則MD=x-3-x2+2x+3,即可求解.
解:(1)拋物線的對稱軸為
,點
坐標為
,則點
,
故:答案為
;
(2)二次函數表達式為:
,
即:
,解得:
,
故拋物線的表達式為:
,
所以![]()
由題意得:
,
設P(x,
)
則![]()
所以
則
,
所以當
時,
=-21,當
時,
=45
故點
的坐標為
或
;
(3)如圖所示,
![]()
將點
坐標代入一次函數
得表達式得
,解得:
,
故直線
的表達式為:
,
設:點
坐標為
,則點
坐標為
,
則
,
故MN長度的最大值為
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為加快城鄉對接,建設全域美麗鄉村,某地區對A、B兩地間的公路進行改建.如圖,A、B兩地之間有一座山,汽車原來從A地到B地需途徑C地沿折線ACB行駛,現開通隧道后,汽車可直接沿直線AB行駛.已知BC=80千米,∠A=45°,∠B=30°.
(1)開通隧道前,汽車從A地到B地大約要走多少千米?
(2)開通隧道后,汽車從A地到B地大約可以少走多少千米?(結果精確到0.1千米)(參考數據:
≈1.41,
≈1.73)
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小巷左右兩側是豎直的墻,一架梯子斜靠在左側墻上與地面成60°角時,梯子頂端距離地面2
米,若保持梯子底端位置不動,將梯子斜靠在右端時,與地面成45°,則小巷的寬度為_____米(結果保留根號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD中,E為AD的中點,直線BE、CD相交于點F.連接AF、BD.
(1)求證:AB=DF;
(2)若AB=BD,求證:四邊形ABDF是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數圖象的頂點坐標為C(1,0),直線
與該二次函數的圖象交于A、B兩點,其中A點的坐標為(3,4),B點在軸
上.
(1)求
的值及這個二次函數的關系式;
(2)P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過P作
軸的垂線與這個二次函數的圖象交于點E點,設線段PE的長為
,點P的橫坐標為
,求
與
之間的函數關系式,并寫出自變量
的取值范圍;
(3)D為直線AB與這個二次函數圖象對稱軸的交點,在線段AB上是否存在一點P,使得四邊形DCEP是平行四邊形?若存在,請求出此時P點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019新型冠狀病毒,因武漢病毒性肺炎病例而被發現,2020年1月12日被世界衛生組織命名“2019-nCoV”.冠狀病毒是一個大型病毒家族,借助電子顯微鏡,我們可以看到這些病毒直徑約為125納米(1納米=1
10-9米),125納米用科學記數法表示等于( )米
A.1.25
10-10B.1.25
10-11C.1.25
10-8D.1.25
10-7
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一個可以自由轉動的轉盤,其盤面分為4等份,在每一等份分別標有對應的數字2,3,4,5.小明打算自由轉動轉盤10次,現已經轉動了8次,每一次停止后,小明將指針所指數字記錄如下:
次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 | 第9次 | 第10次 |
數字 | 3 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 |
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(1)求前8次的指針所指數字的平均數.
(2)小明繼續自由轉動轉盤2次,判斷是否可能發生“這10次的指針所指數字的平均數不小于3.3,且不大于3.5”的結果?若有可能,計算發生此結果的概率,并寫出計算過程;若不可能,說明理由.(指針指向盤面等分線時為無效轉次.)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某中學藝術節期間,向學校學生征集書畫作品.九年級美術李老師從全年級14個班中隨機抽取了A、B、C、D四個班,對征集到的作品的數量進行了分析統計,制作了如下兩幅不完整的統計圖.
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(1)李老師采取的調查方式是______________(填“普查”或“抽樣調查”),李老師所調查的4個班征集到作品共_________件,其中B班征集到作品_______________件.
(2)如果全年級參展作品中有4件獲得一等獎,其中有2名作者是男生,2名作者是女生.現在要抽取兩人去參加學校總結表彰座談會,求恰好抽中一男一女的概率.(要求用樹狀圖或列表法寫出分析過程).
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