【題目】計算
（1）24+（-14）+（-16）-（-8）
（2）(-24)×(
)；
（3）
；
（4）
【答案】（1）2；（2）10；（3）0；（4）
【解析】試題分析：（1）根據有理數的混合運算的運算方法，求出每個算式的值各是多少即可．
（2）應用乘法分配律，求出每個算式的值各是多少即可．
（3）應用乘法分配律，求出每個算式的值各是多少即可．
（4）根據有理數的混合運算的運算方法，求出每個算式的值各是多少即可．
試題解析：（1）24+（-14）+（-16）-（-8）
=10-16+8
=2
（2）（-24）×（
-1
+0.75）
=（-24）×
-1
×（-24）+0.75×（-24）
=-4+32-18
=10
（3）-12×
+（-2）×（-
）-（-8）
=（12-2）×（-
）+8
=10×（-
）+8
=-8+8
=0
（4）-23÷
×（
-
）2+[3-（-1）3]
=-8÷
×
+4
=-6×
+4
=-
+4
=3
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了進一步了解某校九年級學生的身體素質情況，體育老師對該校九年級一班50名學生進行一分鐘跳繩測試，以測試數據為樣本，繪制出部分頻數分布表和部分頻數直方圖，圖表如下所示：
請結合圖表完成下列問題：
(1)求表中a的值；
(2)請把頻數直方圖補充完整；
(3)若在一分鐘內跳繩次數少于120次的為測試不合格，則該校九年級一班學生進行一分鐘跳繩測試的合格率是多少？
(4)若該校九年級學生有750人，請你估計該校一分鐘跳繩測試不合格的學生有多少人．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】有5筐菜，以每筐50千克為準，超過的千克數記為正，不足記為負，稱重記錄如下：
＋3，－6，－4，＋2，－1，總計超過或不足多少千克？5筐蔬菜的總重量是多少千克？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列各組長度的三條線段能組成三角形的是（ ）
A.1cm，2cm，2cmB.1cm，1cm，2cmC.1cm，2cm，3cmD.1cm，3cm，5cm；
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】拋物線y=3x2向右平移1個單位，再向下平移2個單位，所得到的拋物線是（ ）
A.y=3（x﹣1）2﹣2
B.y=3（x+1）2﹣2
C.y=3（x+1）2+2
D.y=3（x﹣1）2+2
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