【題目】“低碳環保,綠色出行”的概念得到廣大群眾的接受,越來越多的人喜歡選擇騎自行車作為出行工具.小軍和爸爸同時騎車去圖書館,爸爸先以150米/分的速度騎行一段時間,休息了5分鐘,再以m米/分的速度到達圖書館.小軍始終以同一速度騎行,兩人騎行的路程為y(米)與時間x(分鐘)的關系如圖.請結合圖象,解答下列問題:
(1)填空:a=________;b=________;m=________.
(2)若小軍的速度是 120 米/分,求小軍第二次與爸爸相遇時距圖書館的距離.
(3)在(2)的條件下,爸爸自第二次出發后,騎行一段時間后與小軍相距100 米,此時 小軍騎行的時間為________分鐘.
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【答案】見解析
【解析】
(1)根據時間=路程÷速度,即可求出a值,結合休息的時間為5分鐘,即可得出b值,再根據速度=路程÷時間,即可求出m的值;
(2)根據數量關系找出線段BC、OD所在直線的函數解析式,聯立兩函數解析式成方程組,通過解方程組求出交點的坐標,再用3000去減交點的縱坐標,即可得出結論;
(3)根據(2)結論結合二者之間相距100米,即可得出關于x的含絕對值符號的一元一次方程,解之即可得出結論.
解:(1)1500÷150=10(分鐘),
10+5=15(分鐘),
(3000-1500)÷(22.5-15)=200(米/分),
故答案為:10;15;200.
(2)線段BC所在直線的函數解析式為y=1500+200(x-15)=200x-1500;
線段OD所在的直線的函數解析式為y=120x,
聯立
,
解得:
,
則小軍第二次與爸爸相遇時距圖書館的距離是3000-2250=750(米);
答:小軍第二次與爸爸相遇時距圖書館的距離是 750 米;
(3)爸爸自第二次出發后,騎行一段時間后與小軍相距 100 米,此時小軍騎行的時間為 x分鐘,
|120x-[1500+(x-15)×200]|=100,
解得,x=17.5,或x=20,
故答案為:17.5 或 20.
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【題目】如圖,已知拋物線與x交于A(﹣1,0)、E(3,0)兩點,與y軸交于點B(0,3)![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)設拋物線頂點為D,求四邊形AEDB的面積.
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【題目】對非負實數x“四舍五入”到個位的值記為[x].即當n為非負整數時,若n﹣
≤x<n+
,則[x]=n.如:[3.4]=3,[3.5]=4,…根據以上材料,解決下列問題:
(1)填空:
①若[x]=3,則x應滿足的條件:________;
②若[3x+1]=3,則x應滿足的條件:________;
(2)求滿足[x]=
x﹣1的所有非負實數x的值.
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【題目】如圖,點P是∠AOB內任意一點,OP=6cm,點M和點N分別是射線OA和射線OB上的動點,△PMN周長的最小值是6cm,則∠AOB的度數是( )
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A. 25° B. 30° C. 35° D. 40°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,直徑AB與弦CD相交于點P,∠CAB=40°,∠APD=65°. ![]()
(1)求∠B的大小;
(2)已知圓心0到BD的距離為3,求AD的長.
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【題目】已知:如圖,斜坡AP的坡度為1:2.4,坡長AP為26米,在坡頂A處的同一水平面上有一座古塔BC,在斜坡底P處測得該塔的塔頂B的仰角為45°,在坡頂A處測得該塔的塔頂B的仰角為76°.求:![]()
(1)坡頂A到地面PQ的距離;
(2)古塔BC的高度(結果精確到1米).(參考數據:sin76°≈0.97,cos76°≈0.24,tan76°≈4.01)
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【題目】△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC交BC于點E.
(1)若∠B=20°,∠C=80°,求∠EAC和∠EAD的大小.
(2)若∠C>∠B,由(1)的計算結果,你能發現∠EAD與∠C﹣∠B的數量關系嗎?寫出這個關系式,并加以證明.
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【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,建立平面直角坐標系后
的頂點均在格點上。
(1)寫出點
的坐標
(2)畫出
向上平移3個單位,向左平移5個單位得到的
的圖像 ,并寫出頂點坐標;
(3)求
.
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【題目】已知關于x的一元二次方程x2﹣(2m+1)x+m2﹣4=0有兩個不相等的實數根 (Ⅰ)求實數m的取值范圍;
(Ⅱ)若兩個實數根的平方和等于15,求實數m的值.
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