【題目】為豐富學生課外活動，某校積極開展社團活動，開設的體育社團有：A：籃球，B：排球，C：足球，D：羽毛球，E：乒乓球．學生可根據自己的愛好選擇一項，李老師對八年級同學選擇體育社團情況進行調查統計，制成了兩幅不完整的統計圖（如圖），則以下結論不正確的是（ ）
A. 選科目E的有5人
B. 選科目A的扇形圓心角是120°
C. 選科目D的人數占體育社團人數的
D. 據此估計全校1000名八年級同學，選擇科目B的有140人
【答案】B
【解析】
A選項先求出調查的學生人數，再求選科目E的人數來判定，
B選項先求出A科目人數，再利用
×360°判定即可，
C選項中由D的人數及總人數即可判定，
D選項利用總人數乘以樣本中B人數所占比例即可判定．
解：調查的學生人數為：12÷24%=50（人），選科目E的人數為：50×10%=5（人），故A選項正確，
選科目A的人數為50﹣（7+12+10+5）=16人，選科目A的扇形圓心角是
×360°=115.2°，故B選項錯誤，
選科目D的人數為10，總人數為50人，所以選科目D的人數占體育社團人數的
，故C選項正確，
估計全校1000名八年級同學，選擇科目B的有1000×
=140人，故D選項正確；
故選：B．
一諾書業暑假作業快樂假期云南美術出版社系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校組織學生參觀“周恩來紀念館”，“周恩來童年讀書處”和“缽池山”三處景點，景點的參觀順序，采用隨機抽簽方式．
（1）請直接寫出參觀第一位景點是缽池山的概率；
（2）請你用畫樹狀圖或列表的方法求出第一、第二景點都是和周恩來相關的景點的概率．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AB=AC=2，∠B=∠C=40°．點D在線段BC上運動（點D不與B、C重合），連接AD，作∠ADE=40°，DE交線段AC于E．
（1）當∠BAD=20°時，∠EDC= °；
（2）當DC等于多少時，△ABD≌△DCE？試說明理由；
（3）△ADE能成為等腰三角形嗎？若能，請直接寫出此時∠BAD的度數；若不能，請說明理由
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在△ABC中，AB＝17，BC＝21，AC＝10，動點P從點C出發，沿著CB運動，速度為每秒3個單位，到達點B時運動停止，設運動時間為t秒，請解答下列問題：
（1）求BC上的高；
（2）當t為何值時，△ACP為等腰三角形？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在等腰直角三角形ABC中，∠C=90°，點D為AB的中點，已知扇形EAD和扇形FBD的圓心分別為點A、點B，且AB=4，則圖中陰影部分的面積為_____（結果保留π）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，拋物線y=﹣x2+bx+c和直線y=x+1交于A，B兩點，點A在x軸上，點B在直線x=3上，直線x=3與x軸交于點C
（1）求拋物線的解析式；
（2）點P從點A出發，以每秒
個單位長度的速度沿線段AB向點B運動，點Q從點C出發，以每秒2個單位長度的速度沿線段CA向點A運動，點P，Q同時出發，當其中一點到達終點時，另一個點也隨之停止運動，設運動時間為t秒（t＞0）．以PQ為邊作矩形PQNM，使點N在直線x=3上．
①當t為何值時，矩形PQNM的面積最小？并求出最小面積；
②直接寫出當t為何值時，恰好有矩形PQNM的頂點落在拋物線上．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知二次函數
的圖象過點
（3，0）、
（－1，0）．
（1）求二次函數的解析式；
（2）如圖，二次函數的圖象與
軸交于點
，二次函數圖象的對稱軸與直線
交于點
，求
點的坐標；
（3）在第一象限內的拋物線上有一點
，當
的面積最大時，求點
的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知關于x的一元二次方程x2+(m+3)x+m+1=0．
（1）求證：無論m取何值，原方程總有兩個不相等的實數根；
（2）若x1，x2是原方程的兩根，且
，求m的值，并求出此時方程的兩根．
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