【題目】先化簡，再求值：5（3a2b﹣ab2）﹣4（﹣ab2+3a2b），其中a=1，b=﹣2．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在△ABC中,∠ACB=900，AC=BC=4，M為AB的中點,D是射線BC上一個動點, 連接AD,將線段AD繞點A逆時針旋轉900，得到線段AE,連接DE,N為DE的中點, 連接AN,MN.
(1)如圖1，當BD=2時,AN= ,NM= ,MN與AB的位置關系是 .
(2)當4<BD<8時.
①依題意補全圖2：
②判斷(1)中MN與AB的位置關系是否發生變化，并證明你的結論.
(3)連接ME，在點D運動的過程中，當BD/的長為何值時，ME的長最小，最小值是多少？請直接寫出結果.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，一次函數y=kx+b的圖象分別與反比例函數y=
的圖象在第一象限交于點A（4，3），與y軸的負半軸交于點B，且OA=OB．
（1）求函數y=kx+b和y=
的表達式；
（2）已知點C（0，5），試在該一次函數圖象上確定一點M，使得MB=MC，求此時點M的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】初一學生王馬虎同學在做作業時，不慎將墨水瓶打翻，使一道作業只能看到：甲、乙兩地相距160千米，摩托車的速度為45千米/時，運貨汽車的速度為35千米/時，？請你將這道作業題補充完整并列出方程解答．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】用20cm長的繩子圍成一個矩形，如果這個矩形的一邊長為xcm，面積是Scm2，則S與x的函數關系式為（ ）
A.S＝x（20﹣x）B.S＝x（20﹣2x）C.S＝x（10﹣x）D.S＝2x（10﹣x）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校為美化校園，計劃對面積為1800m2的區域進行綠化，安排甲、乙兩個工程隊完成．已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化的面積的2倍，并且在獨立完成面積為400m2區域的綠化時，甲隊比乙隊少用4天．
（1）求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少m2？
（2）若學校每天需付給甲隊的綠化費用為0.4萬元，乙隊為0.25萬元，要使這 次的綠化總費用不超過8萬元，至少應安排甲隊工作多少天？
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