Question

【題目】為了弘揚(yáng)二中精神，磨煉學(xué)生意志， 4 月14 日下，萬州二中初2019級(jí)全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行了主題為“放歌平湖之家多美”的環(huán)湖拉練活動(dòng)，師生們從二中初中部出發(fā)沿濱江路步行到達(dá)三峽移民紀(jì)念館，全體師生在此進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)左右的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，然后又乘車返回；設(shè)師生所用的時(shí)間為x（小時(shí)），師生們離開學(xué)校的距離為y（千米）則下列各圖中，能反映y與x之間關(guān)系的圖象大致是（ ）

A. B. C. D.

Answer 1

【答案】C

【解析】

運(yùn)動(dòng)過程分為三個(gè)階段，分別分析出s、t之間的變化關(guān)系，從而得解．

活動(dòng)的整個(gè)過程共分3個(gè)階段：
①步行去三峽移民紀(jì)念館，s隨時(shí)間t的增大而增大，但速度比乘車的要小；
②一個(gè)小時(shí)左右的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，s不變；
③乘車返回途中，速度比徒步速度快，s隨t的增大而減小，并且比徒步時(shí)的直線更陡；
縱觀各選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)符合．
故選：C．