【題目】已知方程
的兩根為
、
,且
>
,求下列各式的值:
(1)
+
;(2)
;
(3)
;(4)
.
【答案】(1)13;(2)
;(3)17;(4)2
【解析】試題分析:根據根與系數的關系得到x1x2=-2;x1+x2=3,(1)、(3)利用完全平方公式來變形,(2)先通分,(4)根據多項式乘多項式的乘法乘開,然后利用整體代入得思想進行計算;
解:∵x1、x2是方程x-3x-2=0的兩個實數根,
∴x1x2=-2;x1+x2=3,
(1)x1+x2=(x1+x2)-2x1x2=3-2×(-2)=9+4=13.
(2)
.
(3)(x1-x2)= (x1+x2)-4 x1x2=3-4×(-2)=17.
(4)(x1+1)(x2+1)=x1x2+ (x1+x2)+1=(-2)+ 3+1=2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我國古代數學的許多創新和發展都位居世界前列,如南宋數學家楊輝(約13世紀)所著的《詳解九章算術》一書中,用如圖的三角形解釋二項式乘方(a+b)n的展開式的各項系數,此三角形稱為“楊輝三角”.
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根據“楊輝三角”請計算(a+b)64的展開式中第三項的系數為( )
A. 2016 B. 2017 C. 2018 D. 2019
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖1所示矩形ABCD中,BC=x,CD=y,y與x滿足的反比例函數關系如圖2所示,等腰直角三角形AEF的斜邊EF過C點,M為EF的中點,則下列結論正確的是
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A. 當x=3時,EC<EM B. 當y=9時,EC>EM
C. 當x增大時,EC·CF的值增大。 D. 當y增大時,BE·DF的值不變。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某班為了解學生一學期做義工的時間情況,對全班50名學生進行調查,按做義工的時間
(單位:小時),將學生分成五類:
類(
),
類(
),
類(
),
類(
),
類(
),繪制成尚不完整的條形統計圖如圖11.
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根據以上信息,解答下列問題:
(1)
類學生有 人,補全條形統計圖;
(2)
類學生人數占被調查總人數的 %;
(3)從該班做義工時間在
的學生中任選2人,求這2人做義工時間都在
中的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場為了吸引顧客,舉行抽獎活動,并規定:顧客每購買100元的商品,就可以隨機抽取一張獎券,抽得獎券“紫氣東來”、“化開富貴”、“吉星高照”,就可以分別獲得100元、50元、20元的購物券,抽得“謝謝惠顧”不贈購物券;如果顧客不愿意抽獎,可以直接獲得購物券10元,小明購買了100元的商品,他看到商場公布的前10000張獎券的抽獎結果如下:
獎券種類 | 紫氣東來 | 化開富貴 | 吉星高照 | 謝謝惠顧 |
出現張數(張) | 500 | 1000 | 2000 | 6500 |
(1)求“紫氣東來”獎券出現的頻率;
(2)請你幫助小明判斷,抽獎和直接獲得購物券,哪種方式更合算?說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知y=y1+y2,y1與x+1成正比例,y2與x+1成反比例,當x=0時,y=﹣5;當x=2時,y=﹣7.
(1)求y與x的函數關系式;
(2)當y=5時,求x的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一塊直角三角形的綠地,量得兩直角邊長分別為6 m,8 m,現在要將綠地擴充成等腰三角形,且擴充部分是以8 m為直角邊的直角三角形,求擴充后等腰三角形綠地的周長.
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