【題目】甲、乙兩同學的家與學校的距離均為3000米．甲同學先步行600米，然后乘公交車去學校、乙同學騎自行車去學校．已知甲步行速度是乙騎自行車速度的
，公交車的速度是乙騎自行車速度的2倍．甲乙兩同學同時從家發去學校，結果甲同學比乙同學早到2分鐘．
（1）求乙騎自行車的速度；
（2）當甲到達學校時，乙同學離學校還有多遠？
【答案】（1）乙騎自行車的速度為300米/分鐘；（2）當甲到達學校時，乙同學離學校還有600米．
【解析】
試題分析：（1）設乙騎自行車的速度為x米/分鐘，則甲步行速度是
x米/分鐘，公交車的速度是2x米/分鐘，根據“甲乙兩同學同時從家發去學校，結果甲同學比乙同學早到2分鐘”列方程解方程即可；（2）用（1）的結果乘以2即可．
試題解析：解：（1）設乙騎自行車的速度為x米/分鐘，則甲步行速度是x米/分鐘，公交車的速度是2x米/分鐘，
根據題意得
，
解得：x=300，
經檢驗x=300是方程的根，
答：乙騎自行車的速度為300米/分鐘；
（2）∵300×2=600米，
答：當甲到達學校時，乙同學離學校還有600米．
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【題目】已知不透明的袋中只裝有黑、白兩種球，這些球除顏色外都相同，其中白球有30個，黑球有n個．隨機地從袋中摸出一個球，記錄下顏色后，放回袋子中并搖勻，再從中摸出一個球，經過如此大量重復試驗，發現摸出的黑球的頻率穩定在0.4附近，則n的值約為（ ）
A. 20 B. 30 C. 40 D. 50
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了解我縣2019年八年級末數學學科成績，從中抽取200名八年級學生期末數學成績進行統計分析，在這個問題中，樣本是指（ �。�
A.200
B.我縣2019年八年級學生期末數學成績
C.被抽取的200名八年級學生
D.被抽取的200名我縣八年級學生期末數學成績
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校組織了一次七年級科技小制作比賽，有A、B、C、D四個班共提供了100件參賽作品，C班提供的參賽作品的獲獎率為50%，其他幾個班的參賽作品情況及獲獎情況繪制在下列圖①和圖②兩幅尚不完整的統計圖中.
（1）B班參賽作品有多少件？
（2）請你將圖②的統計圖補充完整；
（3）通過計算說明，哪個班的獲獎率高？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，線段AB的長為20，點D在AB上，△ACD是邊長為8的等邊三角形，過點D作與CD垂直的射線DP，過DP上一動點G（不與D重合）作矩形CDGH，記矩形CDGH的對角線交點為O，連接OB，則線段BO的最小值為（ ）
A. 10 B. 6 C. 8
D. 6
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】截至2014度，我國人口已超過13億人．數據“13億”用科學記數可表示為（ ）
A. 1.3×108 B. 13×108 C. 13×109 D. 1.3×109
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