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)÷(-

)

分析：有理數的除法運算要注意是否有負數以及分數，去掉不必要的負號之后約分即可．

解答：解：(-

)÷(-

)=（-

）×(-

)×(-

)=-4．

點評：本題難度簡單，主要考查的是有理數除法的運算，但不能掉以輕心．

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科目：初中數學 來源： 題型：

一個不透明的盒子中放有4張撲克牌，牌面上的數字分別3，4，5，x，這些撲克牌除數字外都相同．甲、乙兩人每次同時從盒子中各隨機摸出1張牌，并計算摸出的這2張牌面上的數字之和．記錄后都將牌放回盒子中攪勻，進行重復實驗．實驗數據如下表：

摸牌總次數	10	20	30	60	90	120	180	240	330	450
“和為9”出現的頻數	1	9	14	24	26	37	58	82	109	150
“和為9”出現的頻率	0.10	0.45	0.47	0.40	0.29	0.31	0.32	0.34	0.33	0.33

解答下列問題：
（1）如果實驗繼續進行下去，根據上表數據，出現“和為9”的頻率將穩定在它的概率附近，試估計出現“和為9”的概率；
（2）根據（1），若x是不等于3，4，5的自然數，試求x的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）為保護環境，某校環保小組成員小敏收集廢電池，第一天收集1號電池4節、5號電池5節，總重量460克；第二天收集1號電池2節、5號電池3節，總重量240克．
①求1號和5號電池每節分別重多少克？
②學校環保小組為估算四月份收集廢電池的總重量，他們隨意抽取了該月5天每天收集廢電池的數量，如下表：

1號廢電池（單位：節）	29	30	32	28	31
5號廢電池（單位：節）	51	53	47	49	50

分別計算兩種電池的樣本平均數，并由此估算該月（30天）環保小組收集廢電池的總重量是多少千克？
（2）如圖，用正方體石墩壘石梯，如圖分別表示壘到一、二、三階梯時的情況，那么照這樣壘下去，

①填出下表中未填的兩空，觀察規律．

階梯級數	一級	二級	三級	四級
石墩塊數	3	9

②壘到第n級階梯時，共用正方體石墩

塊（用含n的代數式表示）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

觀察下面幾組數：
1，3，5，7，9，11，13，15，…
2，5，8，11，14，17，20，23，…
…
7，15，23，31，39，47，55，63，…
這三組數具有共同的特點．現在有上述特點的一組數，第3個數是11，第5個數是19，則第n個數為

4n-1

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

把下列各數填入相應的大括號里．
-0.78，5，-8.47，-10，-

，0，

，-（-2

），0.31，-2.121121112…
正數：{                  …}
負數：{                       …}
有理數：{                        …}
無理數：{                        …}．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（-23）+72+（-31）+（+47）

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