【題目】為積極創建全國文明城市,某市對某路口的行人交通違章情況進行了
天的調查,將所得數據繪制成如下統計圖(圖2不完整):
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請根據所給信息,解答下列問題:
(1)第
天,這一路口的行人交通違章次數是多少次?這
天中,行人交通違章
次的有多少天?
(2)請把圖2中的頻數直方圖補充完整;(溫馨提示:請畫在答題卷相對應的圖上)
(3)通過宣傳教育后,行人的交通違章次數明顯減少.經對這一路口的再次調查發現,平均每天的行人交通違章次數比第一次調查時減少了
次,求通過宣傳教育后,這一路口平均每天還出現多少次行人的交通違章?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y1=
(x+1)2+1與y2=a(x﹣4)2﹣3交于點A(1,3),過點A作x軸的平行線,分別交兩條拋物線于B、C兩點,且D、E分別為頂點.則下列結論:①a=
;②AC=AE;③△ABD是等腰直角三角形;④當x>1時,y1>y2 其中正確結論的個數是( )
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A. 1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】現今“微信運動”被越來越多的人關注和喜愛,某興趣小組隨機調查了我市
名教師某日“微信運動”中的步數情況進行統計整理,繪制了如下的統計圖表(不完整):
步數 | 頻數 | 頻率 |
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請根據以上信息,解答下列問題:
(1)寫出
的值并補全頻數分布直方圖;
(2)本市約有
名教師,用調查的樣本數據估計日行走步數超過
步(包含
步)的教師有多少名?
(3)若在
名被調查的教師中,選取日行走步數超過
步(包含
步的兩名教師與大家分享心得,求被選取的兩名教師恰好都在
步(包含
步)以上的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】湖州素有魚米之鄉之稱,某水產養殖大戶為了更好地發揮技術優勢,一次性收購了![]()
淡水魚,計劃養殖一段時間后再出售.已知每天放養的費用相同,放養
天的總成本為
萬元;放養
天的總成本為
萬元(總成本=放養總費用+收購成本).
(1)設每天的放養費用是
萬元,收購成本為
萬元,求
和
的值;
(2)設這批淡水魚放養
天后的質量為
(
),銷售單價為
元/
.根據以往經驗可知:
與
的函數關系為
;
與
的函數關系如圖所示.
①分別求出當
和
時,
與
的函數關系式;
②設將這批淡水魚放養
天后一次性出售所得利潤為
元,求當
為何值時,
最大?并求出最大值.(利潤=銷售總額-總成本)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】紅紅和娜娜按如圖所示的規則玩一次“錘子、剪刀、布”游戲,下列命題中錯誤的是( )
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A.紅紅不是勝就是輸,所以紅紅勝的概率為
B.紅紅勝或娜娜勝的概率相等
C.兩人出相同手勢的概率為
D.娜娜勝的概率和兩人出相同手勢的概率一樣
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