【題目】已知
為原點,點
及在第一象限的動點
,且
,設
的面積為
.
(1)求
關于
的函數解析式;
(2)求
的取值范圍;
(3)當
時,求
點坐標;
(4)畫出函數
的圖象.
【答案】(1)S=4x+48;(2)0<x<12;(3)P(9,3);(4)見解析.
【解析】
(1)根據三角形的面積公式即可得出結論;
(2)根據(1)中函數關系式及點P在第一象限即可得出結論;
(3)把S=12代入(1)中函數關系即可得出x的值,進而得出y的值;
(4)利用描點法畫出函數圖象即可.
解:(1)∵A點和P點的坐標分別是(8,0)、(x,y),
∴S=
×8×y=4y.
∵x+y=12,
∴y=12x.
∴S=4(12x)=484x,
∴所求的函數關系式為:S=4x+48;
(2)由(1)得S=4x+48>0,
解得:x<12;
又∵點P在第一象限,
∴x>0,
綜上可得x的取值范圍為:0<x<12;
(3)∵S=12,
∴4x+48=12,
解得x=9.
∵x+y=12,
∴y=129=3,
即P(9,3);
(4)∵函數解析式為S=4x+48,
∴函數圖象是經過點(12,0)(0,48)但不包括這兩點的線段.
所畫圖象如圖:
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解學生對“安全常識”的掌握程度,隨機抽取部分學生安全知識競賽的測試成績作為一個樣本,按A,B,C,D四個等級進行統計,制成了如下不完整的統計圖.圖中A表示“不了解”,B表示“了解很少”、C表示“基本了解”,D表示“非常了解”.請根據統計圖所提供的信息解答下列問題:
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(1)被調查的總人數是 人,扇形統計圖中A部分所對應的扇形圓心角的度數為 度;
(2)補全條形統計圖;
(3)若該校共有學生1500人,請根據上述調查結果,估計該校學生中達到“基本了解”和“非常了解”共有 人.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個建筑物AB和CD的水平距離為51m,某同學住在建筑物AB內10樓M室,他觀測建筑物CD樓的頂部D處的仰角為30°,測得底部C處的俯角為45°,求建筑物CD的高度.(
取1.73,結果保留整數)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的方格圖中,我們稱每個小正方形的頂點為格點,以格點為頂點的三角形叫做格點三角形,根據圖形,回答下列問題.
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(1)圖中格點三角形
是由格點三角形
通過怎樣的變換得到的?
(2)如果以直線
為坐標軸建立平面直角坐標系后,點
的坐標為
,請寫出格點三角形
各頂點的坐標,并求出三角形
的面積.
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【題目】如圖所示,要建一個面積為130 m2的倉庫,倉庫有一邊靠墻(墻長16 m),并在與墻平行的一邊開一道寬1 m的門,現有能圍成32 m的木板,求倉庫的長與寬?(注意:倉庫靠墻的那一邊不能超過墻長).
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【題目】列方程解應用題:
某玩具廠生產一種玩具,按照控制固定成本降價促銷的原則,使生產的玩具能夠及時售出,據市場調查:每個玩具按
元銷售時,每天可銷售
個;若銷售單價每降低元,每天可多售出
個.已知每個玩具的固定成本為
元,問這種玩具的銷售單價為多少元時,廠家每天可獲利潤
元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的布袋中,裝有紅、黃、白、黑四種只有顏色不同的小球,其中紅色小球有30個,黃、白、黑色小球的數目相同.為估計袋中黃色小球的數目,每次將袋中小球攪勻后摸出一個小球記下顏色,放回后再次攪勻…多次試驗發現摸到紅球的頻率是
,則估計黃色小球的數目是 .
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【題目】如果關于 x 的一元二次方程 a
+bx+c=0(a≠0)有兩個實數根,且其中一個根比另一個根大 1,那么稱這樣的方程為“鄰根方程”.例如,一元二次方程
+x=0 的兩個根是
=0,
=﹣1,則方程
+x=0 是“鄰根方程”.
(1)通過計算,判斷下列方程是否是“鄰根方程”:
①
﹣x﹣6=0;
②2
﹣2
x+1=0.
(2)已知關于 x 的方程
﹣(m﹣1)x﹣m=0(m 是常數)是“鄰根方程”,求 m 的值;
(3)若關于 x 的方程 a
+bx+1=0(a、b 是常數,a>0)是“鄰根方程”,令 t=8a-
,試求 t 的最大值.
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【題目】寒假麗麗用一塊邊長為10的正方形彩紙為她的人偶玩具做了一件披風,如圖所示,先將正方形紙片
對折,展平后得到中線
,再分別沿折痕
,
將點
,點
都折到
上點
處,此時領口
的長為( )
![]()
A.
B.
C.3D.![]()
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