流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下幾幅流程圖正確的是

1. A.
   植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
2. B.
   果實(shí)和種子的形成：子房→果實(shí)、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→種子
3. C.
   尿液形成：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
4. D.
   反射弧：外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

與大多數(shù)植物一樣，玉米的生長(zhǎng)需要吸收各種無(wú)機(jī)鹽，需要量最多的三大無(wú)機(jī)鹽是

1. A.
   含氮、磷、鐵的無(wú)機(jī)鹽
2. B.
   含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
3. C.
   含磷、鎂、鈣的無(wú)機(jī)鹽
4. D.
   含鐵、鎂、鈣的無(wú)機(jī)鹽

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中容易被染色的結(jié)構(gòu)是

1. A.
   細(xì)胞膜
2. B.
   細(xì)胞壁
3. C.
   液泡
4. D.
   細(xì)胞核

制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，目的是

1. A.
   避免破壞細(xì)胞的完整性
2. B.
   避免損壞蓋玻片
3. C.
   避免蓋玻片下，產(chǎn)生氣泡
4. D.
   使細(xì)胞群更加離散，便于觀察

一顆幼苗能長(zhǎng)成參天大樹，是由于

1. A.
   細(xì)胞的生長(zhǎng)
2. B.
   細(xì)胞的分裂和分化
3. C.
   組織構(gòu)成器官
4. D.
   細(xì)胞的分化細(xì)胞體積變大

下列哪種結(jié)構(gòu)是植物、動(dòng)物和人都有的結(jié)構(gòu)

1. A.
   細(xì)胞壁
2. B.
   葉綠體
3. C.
   線粒體
4. D.
   大液泡

植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間和部位分別是

1. A.
   只在黑夜，任何活的部位
2. B.
   白天和黑夜，任何活的部位
3. C.
   只在黑夜，有葉綠體的部位
4. D.
   只在白天，有葉綠體的部位

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，正確的生物鏈?zhǔn)?/h1>

1. A.
   狼→羊→草→陽(yáng)光
2. B.
   蛇→蛙→昆蟲→草
3. C.
   陽(yáng)光→草→羊→狼
4. D.
   草→昆蟲→蛙→蛇

我們吃的米飯、饅頭中所含的主要營(yíng)養(yǎng)成分是

1. A.
   蛋白質(zhì)
2. B.
   脂肪
3. C.
   糖類
4. D.
   無(wú)機(jī)鹽

當(dāng)我們進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，呼吸活動(dòng)會(huì)

1. A.
   呼吸比較深，呼吸頻率不變
2. B.
   呼吸比較淺、呼吸頻率增加
3. C.
   呼吸深度和呼吸頻率都會(huì)加強(qiáng)
4. D.
   呼吸深度和呼吸頻率都不會(huì)增加