Question

農民在水稻田中進行養蟹試驗并初獲成功．插秧時，他們調整了水稻種植的行間距，留出較寬的養蟹通道，使得稻田有較長的透光時間．放養蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實現了稻、蟹雙豐收（如圖），農民既節省了農藥、化肥，又生產了有機食品．
（1）蟹在動物分類學上屬節肢動物，節肢動物的主要特征是______（寫出一點即可）．
（2）水稻細胞和蟹的肌肉細胞在結構上的區別是，前者有______（寫出一點即可）．
（3）該生態系統中除了已知的生物成分外，還必須有______，將螃蟹的糞便和動植物的殘體變為植物可吸收利用的物質．
（4）在上述實驗過程中，增大行間距使水稻的種植數量減少，但水稻產量并沒有明顯減少，請分析其中的原因______．
（5）請寫出該人工生態系統中的食物鏈：______．
（6）農民放養螃蟹的過程中，應充分考慮如何保持生態系統相對平衡與穩定，因為任何生態系統的______能力是有限的．

Answer 1

【答案】分析：此題考查的是生態系統的組成、生態農業的目的、自動調節能力是有限的、光和作用的原理．可以從生態系統的組成、生態農業的目的、生態系統的自動調節能力是有限的、光合作用的原理方面來切入．
解答：解：（1）節肢動物的身體有許多體節構成，并且分部，體表有外骨骼，起到保護、支持和減少體內水分的散失的作用，足和觸角也分節，在節肢動物中，只有昆蟲才有翅會飛，而其它的則沒有翅膀，如蜘蛛等．
（2）水稻細胞和蟹的肌肉細胞的相同點是：其基本結構都有細胞膜、細胞質、細胞核．所不同的是，肌肉細胞最明顯的區別是沒有細胞壁和液泡的．
（3）生態系統的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．判斷是否是一個生態系統的關鍵是看是否有生產者、分解者和非生物部分，缺一不可．因此該生態系統中除了已知的生物種類外，還必須有細菌、真菌等生物作為分解者．將螃蟹的糞便和動植物的殘體分解成變為植物可吸收利用的物質如水、無機鹽、二氧化碳等．
（4）在上述實驗過程中，增大行間距使水稻的種植數量減少，但是透光好提高了光合作用的效率，養蟹后螃蟹吃稻谷蟲等多種害蟲，病蟲害減少了，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，因此水稻產量并沒有明顯減少．
（5）食物鏈表示的是生產者和消費者之間吃與被吃的關系，物質、能量和有毒物質會隨著食物鏈進行傳遞．根據題意可得：水稻→稻田害蟲→螃蟹
（6）農民放養螃蟹的過程中，應充分考慮如何保持生態系統相對平衡與穩定，因為任何生態系統的調節能力都有一定限度．如果超過這個限度，如放養的螃蟹過多，就會破壞生態平衡，使生產效率下降，甚至減產．
故答案為：
（1）體表有外骨骼（或身體由許多體節構成、足和觸角分節等）
（2）細胞壁（或液泡、葉綠體等）
（3）細菌、真菌等分解者（只答細菌、真菌或分解者亦可）
（4）透光好提高了光合作用的效率，養蟹后病蟲害減少了
（5）水稻→稻田害蟲→螃蟹
（6）自動調節
點評：解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋生產中的實際問題．