| A、冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫殺死了細菌等微生物 | B、試管嬰兒是在試管里生育男女 | C、制作酸奶時，將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌 | D、制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、晚婚、晚育 | B、控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì) | C、少生，優(yōu)生 | D、優(yōu)生，優(yōu)育 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、使后代身體健壯 | B、使后代頭腦聰明 | C、時帶的文化素質(zhì)提高 | D、提高遺傳素質(zhì)，避免生出有遺傳病的后代 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
某同學(xué)在網(wǎng)上看到了如圖所示的圖片．假如有一天地球上真的出現(xiàn)了這樣的“動物”，產(chǎn)生的原因最可能是通過（ ）| A、克隆 | B、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | C、自然選擇 | D、組織培養(yǎng) |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、漁業(yè) | B、養(yǎng)殖業(yè) | C、生物科學(xué)與技術(shù) | D、以上三項都正確 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、轉(zhuǎn)基因 | B、克隆 | C、酶工程 | D、機器人工程 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、無性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育 | B、無性生殖、體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育 | C、有性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育 | D、有性生殖、體外受精、體外發(fā)育 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、環(huán)境保護 | B、醫(yī)藥生產(chǎn) | C、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn) | D、以上都有 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、電子顯微鏡和計算機的應(yīng)用 | B、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn) | C、人類基因圖譜 | D、動物克隆技術(shù)的成功 |
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