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綠色植物的葉片細胞中，進行光合作用的場所是①，它能將葉綠素等色素吸收的②轉變成③儲存在它所制造的有機物中。上述①②③分別表示（）。

A．線粒體、光能、化學能	B．葉綠體、化學能、光能
C．細胞核、化學能、光能	D．葉綠體、光能、化學能

試題分析:光合作用的公式可表示為

由公式可知光合作用的場所是①葉綠體，能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把②光能轉變成③化學能儲存在合成的有機物中。
考點: 光合作用過程中的物質轉化和能量轉化；線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器

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A．促進果樹的光合作用

B．限制水分向莖葉運輸

C．限制有機物向根部運輸

D．限制“傷口刺激”促進細胞分裂

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C．減少果皮損傷	D．保持適宜溫度

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生產上常利用光合作用和呼吸作用的原理，采取多種措施，以提高大棚中農作物的產量。下列措施中不合理的是

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據圖一葉片的結構示意圖，圖二葉肉細胞及細胞內葉綠體和線粒體結構示意圖，回答：

（1）圖一中[3]的名稱是        ，作用是                 。
（2）圖二中氣體①是          ，它進出葉片的“窗口”是圖一中的[ ]         。
（3）寫出過程A的表達式：                         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

光合作用和呼吸作用的實質不同，但二者發生的場所是相同的（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

張新同學在學習了光合作用后，他在同一棵樹上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的葉片A.B.C.將葉片脫水后，稱其干重，結果應該是：
A.a＞b＞C. B.b＞C.＞a C.C.＞b＞a D.a＞C.＞b

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在光合作用的實驗中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是（）

A．使葉片中積累的淀粉消耗掉	B．重新生成淀粉
C．產生二氧化碳	D．產生氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個葉片.用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，然后置于陽光下照射一段時間，將摘下葉片，經過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請分析回答：
（1）天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是：                                   。
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到                   的作用。
（3）把經光照后的葉片放人酒精中隔水加熱是為了脫去                           。
（4）在脫色的葉片上滴加碘液后，葉片中光照的部分                ，葉片中被遮光的部分              。
（5）這一實驗的結論是                                                       。

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