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（2005?德州）有甲、乙、丙三種動物，甲和乙均以丙為食，甲又以乙為食，那么甲和乙的關系可能是（　�。�

A．競爭

B．捕食

C．互助

D．捕食和競爭

分析：此題考查的知識點是生物與生物之間的關系．解答時可以從生物之間的相互關系方面來切入．

解答：解：生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．甲又以乙為食，甲吃乙是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系；甲和乙均以丙為食，相互爭奪食物丙，屬于競爭關系．因此甲和乙的關系可能是捕食和競爭關系．
故選：D．

點評：解答此類題目的關鍵理解生物之間的相互關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?德州）如圖是人體與外部環境之間的物質交換模式圖，數字1～8表示人體的某些結構，字母A～F代表人體內的某些物質．請據圖回答：

（1）A進入血液循環的過程叫做

營養物質的吸收

．
（2）檢驗某人的C時，發現有蛋白質，說明他腎臟的[

]

腎小球

部位發生了病變．
（3）進入8的F通過

氣體擴散

作用進入血液，最終被[

]

組織細胞

利用．
（4）D在循環系統中流動的方向是一定的，不會倒流，原因是

心臟、靜脈中有防止血液倒流的瓣膜

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?德州）2005年5月22日有媒體報道：青海省剛察縣境內部分候鳥異常死亡，截止到5月8日，青海湖已有178只斑頭雁確診死于禽流感H5N1病毒．當地衛生檢疫部門已對進入疫區的車輛進行嚴格檢查，并徹底消毒；青海湖鳥島旅游區已經封閉．從預防傳染病的角度，當地衛生檢疫部門所采取的措施屬于（　�。�

A．控制傳染源

B．切斷傳播途徑

C．保護易感者

D．計劃免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?德州）舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節晚會最感人的節目，演員們優雅曼妙的舞姿、美侖美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼．因為21位演員都是聾啞人，所以在演出現場有4位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮．請回答下列問題：
（1）手語老師的手勢通過演員們視網膜上的

感光細胞

轉化為神經沖動，神經沖動經

視神經

傳遞到大腦的一定區域，形成視覺．
（2）演員們完成復雜的舞蹈動作，主要依靠

神經系統

的調節作用，其調節的基本方式是

反射

．
（3）她們克服了常人難以想象的困難，通過長期艱苦的訓練，才取得了今天的成就．說明她們在心理上能夠保持

積極向上的心態

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?德州）如圖為某動物血液循環示意圖，請據圖回答：
（1）該類動物比其他類型的動物更適應生活環境的特點之一是體溫

恒定

．
（2）在[3]和[4]、[7]和[8]之間能防止血液倒流的結構是

房室瓣

．
（3）若從后肢注射藥物，請寫出藥物到達前肢的先后順序（用圖中數字和箭頭表示）

[2]→[3]→[4]→[1]→[6]→[7]→[8]→[5]

．
（4）解剖具有該類心臟的動物時，若在體腔內發現有膈，且該動物以草、樹葉等為食，那么該動物的牙齒特點是

有門齒和臼齒的分化，臼齒發達

．
（5）解剖具有該類心臟的動物時，若在體腔內發現沒有膈，那么該動物的呼吸特點是

雙重呼吸

．

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