Question

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注．如圖是大豆不同生長發育時期的示意圖，請據圖回答問題：

（1）從構成生物體結構層次分析，A、D、E都屬于

器官

．
（2）A→B表示種子的萌發過程，萌發時所需的營養主要來自于[]

④子葉

，萌發過程中最先突破[⑤]的結構是

胚根

．
（3）C發育過程需要大量水分，水分主要通過根尖的

成熟區

部位吸收，然后由莖中的

導管

運輸到葉．
C中該植株的莖中無

形成層

結構，故不能長得很粗．
（4）[D]中的主要結構是

花蕊

，A是由D中的

胚珠

發育而來的，E是由D中的

子房

發育而來的，在D發育成E之前必須經過重要的兩個生理過程是

傳粉和受精

．
（5）種子萌發受環境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發”，請你幫助完成以下探究實驗：
實驗步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在

清水

中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養皿中，放置在溫度適宜的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養皿中已萌發的種子數，并比較兩組種子萌發的時間．
預測實驗結果：
在甲、乙兩組種子萌發數目相同的情況下，若所用時間

甲＜乙

（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發，反之亦反．

Answer 1

分析：此題考查的是生物體的結構層次，種子的萌發過程，水、無機鹽的運輸，莖的結構，果實種子的形成，根瘤菌，探究環境因素對種子萌發的影響，分析解答．

解答：解：由圖A可知，大豆種子由①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，子葉儲存有豐富的營養．
（1）植物體的結構層次是細胞→組織→器官→植物體，植物的器官有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官．因此從構成生物體的結構層次分析，A、D、E都屬于器官．
（2）種A→B表示種子的萌發過程，萌發時所需的營養主要來自于[④]子葉．子萌發時，首先吸水膨脹，胚根最先突破種皮，發育成植物的根，胚芽發育成莖和葉，胚軸伸長，發育成連接根和莖的部分．因此，A→B表示種子的萌發過程，其中最先突破[⑤]的結構是[③]胚根．
（3）植物通過根吸收來的水和無機鹽，通過根、莖、葉中的導管由下向上運輸，供植株利用．篩管是運輸有機物，方向是由上向下．因此C中把土壤中的水分運輸到根、莖、葉的結構是導管．形成層是位于木質部和韌皮部之間的一種分生組織．能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內產生新的木質部與向外產生新的韌皮部，使植物的莖不斷長粗．大豆的莖中沒有形成層，故不能長的很粗．
（4）花的主要結構是花蕊，包括雄蕊和雌蕊，一朵花開放之后，要經過傳粉和受精，才能形成果實和種子，E是果實，由子房發育而來，胚珠發育成種子，子房壁發育成果皮，珠被發育成種皮．因此E果實是由D中的子房發育而來，在其發育成E之前必須經過重要的生理過程是傳粉和受精．
（5）種子萌發受環境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發”，請你幫助完成以下探究實驗：
實驗步驟：
①根據“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發”，可知實驗的變量是鹽水的濃度，可以設計清水和鹽水進行對照，因此將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在清水中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養皿中已萌發的種子數，并比較兩組種子萌發的時間．
預測實驗結果：
在甲、乙兩組種子萌發數目相同的情況下，若所用時間甲＜乙 （ 填甲＞乙或甲=乙或），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發，反之亦反．
故答案為：
（1）器官；
（2）④子葉 ③，胚根；
（3）成熟區 導管；形成層；
（4）花蕊  胚珠 子房；傳粉和受精；
（5）清水；甲＜乙

點評：解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題．