Question

（2012?淄博一模）為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學提出了下列四種方案四種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組．實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕．你認為哪一方案更能說明問題（　�。�

A．甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下

B．甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下

C．將樹葉滅菌后再分組，甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下

D．將樹葉滅菌后分組，甲組放在無菌條件下，乙組接種后放在無菌條件下

Answer 1

分析：本題以研究細菌對植物遺體的分解作用為知識背景，考查學生科學探究的能力．解答從確定、控制實驗變量，設計對照實驗等方面入手．

解答：解：因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件．即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應該相同．
A、甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下，變量環境不同，不是有無細菌，甲組、一組樹葉原來有細菌，不能排除原有細菌對實驗的影響．故不符合題意；
B、甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下，甲組滅菌，乙組沒有滅菌，放置環境不同，因此有兩個變量．故不符合題意；
C、將樹葉滅菌后再分組，甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下，雖然排除了原有細菌的影響，但是變量是環境不同，不是有無細菌．故不符合題意；
D、實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同（都進行滅菌處理）；而實驗后，除單一變量（接種與不接種）即有無細菌外，對照組與實驗組又處于相同的條件下（無菌的條件）．可見，只有該方案排除了所有影響實驗的干擾．因此該方案的實驗結果更能說明問題有說服力．
故選D．

點評：評價實驗方案主要從以下幾個方面：方案是否完整，是否符合實驗要求，方法步驟是否合理，變量設計是否做到只有一個變量．