Question

（2010?武漢）如圖表示發生在植物體內的某些生理過程，請回答：
（1）間作套種、合理密植是為了提高過程[

C

]

光合作用

的效率．
（2）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[]

呼吸作用

所釋放的能量．
（3）植物吸收水分的動力來自于過程[

B

]

蒸騰作用

．
（4）冬天，我省的許多菜農利用溫室栽培蔬菜．為了提高溫室內的蔬菜產量，菜農往往采取向溫室中充入二氧化碳的措施，此措施有利于過程

C

（填字母）．
（5）利用植物細胞的全能性，科學家發展了植物的組織培養技術，請問這種繁殖方式屬于

無性生殖

（“有性生殖”或“無性生殖”）．

Answer 1

分析：此題主要考查的是綠色植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等內容，由圖可知：A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用，識圖、分析、解答．

解答：解：（1）、綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．如圖中C表示的就是光合作用，間作套種、合理密植能使植物最大程度的接受陽光，充分進行光合作用，提高光合作用的效率，制造更多的有機物，增加產量．
（2）、（3）呼吸作用是指生物吸進氧氣，分解體內的有機物，產生二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．如圖中的A就表示植物的呼吸作用，植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量都是來自于圖中的A呼吸作用；C是蒸騰作用，植物體內的水分以水蒸氣的形成通過葉片的氣孔散發到大氣當中．
（4）冬天，我省的許多菜農利用溫室栽培蔬菜．為了提高溫室內的蔬菜產量，菜農往往采取向溫室中充入二氧化碳的措施，此措施有利于提高光合作用的效率．
（5）利用植物細胞的全能性，科學家發展了植物的組織培養技術，組織培養屬于無性生殖． 
故答案為：（1）[C]光合作用
（2）[A]呼吸作用
（3）[B]蒸騰作用
（4）C
（5）無性生殖

點評：綠色植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是中考的重點，也是難點，要好好理解和掌握．