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（2013?宜城市模擬）李強(qiáng)小組做了探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)，下表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請根據(jù)表格分析回答問題：

瓶號種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果

① 不放水，置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)

② 放適量水，置于25℃櫥柜中種子萌發(fā)

③ 放適量水，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)

④

將種子全部浸泡在水中，置于25℃櫥柜中

種子不萌發(fā)（1）本實(shí)驗(yàn)中，對照組是

2號瓶

瓶．
（2）①③④瓶中種子未萌發(fā)原因分別是：①

缺水

；③

溫度過低

；④

缺空氣

．因此而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

種子萌發(fā)需滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣

．

分析：掌握種子萌發(fā)的外界條件，記住對照試驗(yàn)變量的唯一性就可解答此題．

解答：解：（1）2號瓶能萌發(fā)證明具備了種子萌發(fā)的全部外界條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣．因此2號瓶可起到對照作用．
（2）2號瓶內(nèi)放適量的水，而1號瓶不放水，它們的變量是水，說明種子萌發(fā)需要適量的水．2號瓶有空氣，種子萌發(fā)了，而4號瓶將種子全部浸泡在水中，使種子無法得到空氣而不萌發(fā)，二者的變量是否有充足的空氣，說明充足的空氣是種子萌發(fā)的條件．2號瓶溫度適宜萌發(fā)了，4號瓶溫度低沒有萌發(fā)，它們之間的變量是溫度，說明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件．以上三組都可構(gòu)成對照試驗(yàn)，因?yàn)樗鼈円粋€條件不同外，其余條件都應(yīng)相同，也就是變量的惟一性．
故答案為：
（1）2號瓶
（2）缺水；溫度過低；缺空氣；種子萌發(fā)需滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣

點(diǎn)評：注意②號瓶和④號瓶的變量不是水而是空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?宜城市模擬）如果在顯微鏡的視野中看到的像位于視野的右下方，怎樣移動載玻片，才可以使像位于視野的中央？（　　）

A．向左上方移動載玻片

B．向右下方移動載玻片

C．向左下方移動載玻片

D．向右上方移動載玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?宜城市模擬）夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的是

抑制細(xì)菌的生長與繁殖

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?宜城市模擬）讀圖并回答問題：

（1）B系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中，

糖類

是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在

小腸

（填器官名稱）中被吸收的．
（2）F的形成主要包括

腎小球和腎小囊的過濾作用

和

腎小管的重吸收作用

兩個生理過程．
（3）與C₁相比，C₂中的

二氧化碳

氣體增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?宜城市模擬）有些對胃具有較大刺激的藥物常裝在用淀粉制成的膠囊中．原因主要是（　　）

A．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出

B．胃對膠囊不起作用，膠囊可順利進(jìn)入小腸

C．為了入藥方便，便于吞咽

D．淀粉在口腔內(nèi)初步凈化，便于吞咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?宜城市模擬）以下是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，請分析并回答：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：
1號試管：饅頭屑加2毫升唾液，充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘
2號試管：饅頭屑加2毫升清水，充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘
（1）1號試管和2號試管這組對照試驗(yàn)，變量是

唾液

．
（2）除了變量以外，其它條件都必須相同嗎？

是

（3）把試管入37℃溫水中10分鐘的目的是

模擬人口腔的溫度

．
（4）滴加碘液后，沒有變藍(lán)的是

號試管．
（5）上題試管中物質(zhì)沒有變藍(lán)色的原因是

淀粉被唾液分解了

．

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