分析：此題考查的是學生的認真讀表格的能力，呼吸作用的部位，排泄的途徑，吸氣、呼氣，呼吸頻率以及體育運動對呼吸的影響，分析解答．呼吸運動包括吸氣和呼氣，當肺內氣壓高于外界大氣壓時是呼氣階段，即圖中曲線上升階段，當肺內氣壓低于外界大氣壓時是吸氣階段，即圖中曲線下降階段，只算吸氣或只算呼氣都可以，曲線A20秒有6次到達峰值，由曲線A可以看出此人20秒內呼吸了6次，據此計算1分鐘呼吸的次數；
解答：解：（1）從表格中可以看出，人體呼出的氣體中含量最多的是氮約占78%，而不是二氧化碳4%．學生不認真觀察思考容易認為是二氧化碳．二氧化碳是明顯增多，不是最多．
（2）利用氧把有機物分解成二氧化碳和水，釋放出能量的過程叫呼吸作用．細胞內的線粒體把有機物中的化學能釋放出來．因此人體通過呼吸吸入的氧，最終在組織細胞的線粒體中被利用；排泄是將體內代謝終產物排出體外的過程．排泄有三條途徑：人體中除二氧化碳以外的大部分代謝終產物通過泌尿系統以尿液的形式排出體外；二氧化碳和少量的水是由呼吸系統以氣體的形式排出；少量的水、無機鹽和尿素，可以通過皮膚以汗液的形式排出．因此人體代謝產生的水可以通過尿液、汗液和水蒸氣等形式排出．
（3）曲線B比曲線A的呼吸頻率和深度都增加，可知曲線B此人在進行主動呼吸，故說明其在進行劇烈的運動，如踢足球；曲線A表示是在安靜（或平靜） 狀態下的呼吸．呼吸運動的過程是：平靜吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動．因此呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的．故呼吸的動力主要來自呼吸�。ɑ蚶唛g肌和膈�。┑氖湛s和舒張．
（4）從曲線A可以看出，此人20秒內呼吸了6次，1分鐘為60秒，因此人每分鐘呼吸了18次，故此人的呼吸頻率為18次/分；曲線B比曲線A的呼吸頻率和深度都增加，可知此人在進行主動呼吸，故說明其在進行劇烈的運動，如踢足球（只要是劇烈運動中的一種均記分）．
故答案為：
（1）氮氣；
（2）線粒體；水蒸氣；
（3）安靜；呼吸肌；
（4）18；踢足球．
點評：解答此類題目的關鍵是提高學生接受圖表信息、分析、處理圖表信息的能力．
（2007?永州）下列圖表是有關人體呼吸的相關信息，請依據圖表回答下列問題：
