| 生 物 | A | B | C | D |
| 甲基汞濃度（毫克/升） | 0.05 | 5.00 | 0.51 | 50.00請分析表中信息，并回答問題： （1）甲基汞在生態系統中的傳遞規律是營養級別越高的生物，體內甲基汞積累得越 多 多 ．（2）根據上述數據分析，四種生物形成的食物鏈應是： A→C→B→D A→C→B→D （用字母和箭頭表示）．（3）生物體內甲基汞含量的積累是通過 食物鏈 食物鏈 這條途徑實現的．（4）這個生態系統的成分中，生物A屬于 生產者 生產者 ．
分析：本題考查的知識點是生態系統的組成和各部分的作用．在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統，有毒物物質在生態系統中有生物富集現象，通過熟記生態系統的組成和各部分的作用，生物富集現象分析資料進行解答． 解答：解：（1）在生態系統中有毒物質（重金屬等）在食物鏈中隨著營養級別的增高有富集現象，營養級別越高所積累的有毒物質越高．在該生態系統中D的營養級別最高所以所積累的重金屬污染物最多． （2）食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構．每條食物鏈的起點都是生產者（綠色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）．根據（1）的分析A中的甲基汞的濃度最低，所屬的營養級最低，位于食物鏈的開始端，C次之，B在C之后，D位于最后．故根據上述數據分析，四種生物形成的食物鏈應是：A→C→B→D． （3）在生態系統中有毒物質（重金屬等）在食物鏈中隨著營養級別的增高有富集現象，所以，生物體內甲基汞含量的積累是通過食物鏈這條途徑實現的． 圖中的B昆蟲和C食蟲鳥都是動物，屬于生態系統的消費者，它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物．該圖中的A為綠色植物是生態系統中的生產者．它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉化為化學能儲存在有機物中． （4）生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態系統中的全部生物．根據獲得的營養和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者．其中生產者指的是綠色植物．它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉化為化學能儲存在有機物中；消費者指的是各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物．分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，促進了物質的循環． 故答案為：（1）多 （2）A→C→B→D （3）食物鏈 （4）生產者 點評：本題考查學生對生態系統的組成和各部分的作用，食物鏈和生物富集的概念等知識點的理解，考查學生的分析表中數據解決實際問題體的能力，屬于中檔題．考生要熟記． 
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科目：初中生物 來源： 題型： 曾經震驚世界的日本水俁病是人誤吃了被甲基汞污染的魚所引起的．經檢測，水俁灣海水中甲基汞含量最高為0.00017mg/L．設當地海水中生活著A、B、C、D四種生物，由于海水被污染，生物體內殘存甲基汞的含量如下表所示： |
