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下列幾種動物在發育過程中，具有“蛹”階段的是（　�。�

A．蝗蟲

B．蟋蟀

C．家蠶

D．螻蛄

昆蟲的發育包括完全變態發育和不完全變態發育．不完全變態發育包括三個過程：受精卵、幼蟲、成蟲，且幼體和成體在形態結構和生活習性上差別不大；完全變態發育包括四個過程：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼體和成體在形態結構和生活習性上差別很大．像蝗蟲、蟋蟀、螻蛄屬于不完全變態發育，沒有蛹這個階段；家蠶屬于完全變態發育，第三個階段為蛹階段．
故選：C

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?李滄區質檢）某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物，欲了解它們的形態結構、生活習性．請你結合學過的生物學知識分析回答：

（1）某同學將A、D劃分為一類，B、C、E劃分為一類，他進行分類的依據是

脊柱的有無

．
（2）C在個體發育方面的突出特點是進行

變態

發育，有此發育特點的還有圖中的

蝴蝶

．
（3）B的身體里有發達的

氣囊

與肺相通，起到幫助呼吸的作用．
（4）A動物必須生活在潮濕的土壤中，是因為用

濕潤的體壁

呼吸．
（5）E屬于我國特有的珍稀動物，它在生殖發育方面的主要特點是

胎生哺乳

，從生物多樣性的角度看，如果E滅絕，就意味著該物種所擁有的全部

基因

從地球上消失．
（6）各種動物在形態、結構方面都體現了與其生活環境相適應的特點，從生物進化的角度看，這是

自然選擇

的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?青島）某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物，欲了解它們的形態結構特征．請你結合學過的生物學知識回答下列問題．

（1）某同學將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類，蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類，他進行分類的依據是

脊柱的有無

．
（2）貓在生殖發育方面的主要特點是

胎生哺乳

．
（3）蟾蜍在個體發育方面的突出特點是進行

變態發育

發育，有此發育特點的還有圖中的

蜜蜂

．
（4）蜂鳥的身體里有發達的

氣囊

與肺相通，起到輔助呼吸的作用．
（5）各種動物在形態、結構方面都體現了與其生活環境相適應的特點，從生物進化的角度看，這是

自然選擇

的結果．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物，欲了解它們的形態結構特征。請你結合學過的生物學知識回答下列問題。

（1）某同學將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類，青蛙、蜂鳥、貓劃分為一類，他進行分類的依據是____。
（2）貓在生殖發育方面的主要特點是____。
（3）青蛙在個體發育方面的突出特點是進行_______發育，有此發育特點的還有圖中的_________
（4）蜂鳥的身體里有發達的_______與肺相通，起到輔助呼吸的作用。
（5）各種動物在形態、結構方面都體現了與其生活環境相適應的特點，從生物進化的角度看，這是__________的結果。

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科目：初中生物 來源：2013年山東省青島市李滄區初中學業質量檢查生物試卷（解析版） 題型：解答題

某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物，欲了解它們的形態結構、生活習性．請你結合學過的生物學知識分析回答：

（1）某同學將A、D劃分為一類，B、C、E劃分為一類，他進行分類的依據是______．
（2）C在個體發育方面的突出特點是進行______發育，有此發育特點的還有圖中的______．
（3）B的身體里有發達的______與肺相通，起到幫助呼吸的作用．
（4）A動物必須生活在潮濕的土壤中，是因為用______呼吸．
（5）E屬于我國特有的珍稀動物，它在生殖發育方面的主要特點是______，從生物多樣性的角度看，如果E滅絕，就意味著該物種所擁有的全部______從地球上消失．
（6）各種動物在形態、結構方面都體現了與其生活環境相適應的特點，從生物進化的角度看，這是______的結果．

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科目：初中生物 來源：2011年山東省青島市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物，欲了解它們的形態結構特征．請你結合學過的生物學知識回答下列問題．

（1）某同學將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類，蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類，他進行分類的依據是______．
（2）貓在生殖發育方面的主要特點是______．
（3）蟾蜍在個體發育方面的突出特點是進行______發育，有此發育特點的還有圖中的______．
（4）蜂鳥的身體里有發達的______與肺相通，起到輔助呼吸的作用．
（5）各種動物在形態、結構方面都體現了與其生活環境相適應的特點，從生物進化的角度看，這是______的結果．

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